新人教版四年级上册全册教案设计(表格式).docVIP

新人教版四年级数学上册教案 第1单元 大数的认识 一．【教学目标】 1、认识万以上的数，认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，知道相邻两个计数单位之间的关系。 2、认识自然数，了解十进制计数法，掌握数位顺序表，会根据数级正确读、写大数，会比较大数的大小。 3、会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。 4、能借助计算器进行大数的四则运算，探索简单的规律。 5、体会和感受大数在日常生活中的作用，进一步发展数感。 二．【重点难点】 本单元应从大数的认、读、写、大小比较、计数单位、数位、数级等数概念的多方面来全面认数。亿以内数的认、读、写是教学的重点，中间或末尾有0的数的读、写是教学的难点。 三．【教学指导】 本单元是小学生整数认识的最后阶段，也是系统整理数概念、读写法则等的过程。在教学中要注意以下几点： 结合具体情境，让学生感受大数的意义，培养数感。大数在日常生活和生产中应用是很广泛的，但在小学生活中很少接触比较抽象。从学生的实际出发，要通过创设情境，使学生感受大数的意义：一是提供生活中运用大数的事例，突出学习大数的必要性；二是在具体的情境中，真切感受大数。借助学生对万以内数的认识的基础以及对从“万”到“亿”新计数单位的初步了解，结合具体情境，促使学生联想，真切感受大数，培养数感。 2、