部编版五年级语文上习作二--“漫画”老师.pptVIP

“漫画老师” 习作 资 料 袋 漫画作为独特的艺术门类，被西方艺术评论家们誉为“第九艺术”。漫画常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。漫画是笑的艺术。然而，如果仅仅把漫画理解成笑的艺术，显然是片面和肤浅的。其实，这种笑的艺术已涵盖了一切美的形态。有人曾把漫画比喻成绘画、哲学和文学的集合，它既有绘画特征又具有哲学和文学理念，在笑声中学道理，在笑声中受到启迪。 情境导入 你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，让人觉得可爱又有趣。 生活中所接触的漫画： “漫画”老师 如果要给一位老师话漫画，你会选谁呢? 是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师？ “漫画”老师 如果要给一位老师话漫画，你会选谁呢? 是整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师？ “漫画”老师 如果要给一位老师话漫画，你会选谁呢? 还是在教学中“怪招”迭出，课后和同学们打成一片的体育老师? 习作要求 1.要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的事例是很多的，通过一两件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。? 2.要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。? 3.要把事情写