温州华峰时代培训作文培训课程简介研究报告.pptVIP

华峰课程全介绍 ——华峰课程知多少？ “华峰”开设的课程 新培优数学 新培优英语 美术儿童画 钢笔字 书法 铅笔字 思维训练 拓展阅读 作文 作文 说说写写 快乐听说写 一、作文 小学低段学生作文写作的现状 1）不知如何下笔 ； 2）写得过于简单； 3）标点和用词不当； 4）错别字多； 5）不会自我修改； 6）写作兴趣不高。 ②低段“听说写”教学，以培养孩子的习作兴趣为主，采取做游戏、看图画、玩卡通等形式，运用学习范例和句式提示，在教学中降低难度，形成梯度，让孩子在欢声笑语中提高“听说写”能力； ③根据教案，制成官方趣味性的配套的课件，利用学生喜闻乐见的多媒体来辅助“听说写”教学，重在培养学生的“听说写”兴趣和自信心，提高低段学生的“听说写”水平。 家长配合 在学生这个学习作文的初始阶段，家长的配合至关重要。 那么应该如何配合呢？ 1、家长要认真检查孩子的作业，提醒孩子纠正错别字及用错的标点，提醒孩子要将老师批改后的习作保管好，以便于以后的复习。 2、让低段孩子多阅读适合他们阅读的课外书，背诵一些古诗名句。家长要经常给孩子讲一些童话故事，然后让孩子回讲，提高他们的语言表达能力。