湘教版四年级下册神通广大的小孙悟空课件讲解材料.pptVIP

14．神通广大的“小孙悟空”; 1. 正确读写12个生字。 2. 正确读写“孙悟空、脑血栓、血浆、编故事、镊子、微 型、控制、动脉、血液畅通、恭恭敬敬”等词语。 3. 正确、流利地朗读课文，理解课文内容。 4. 通过自读自悟、讨论，了解“小孙悟空”的神通广大。 5. 激发学生学科学、爱科学的兴趣。;重点： 理解课文内容，了解“小孙悟空”的神通广大。 难点： 激发学生学科学、爱科学的兴趣。;激趣导入;孙悟空 脑血栓 血 浆 编故事 镊 子 微 型 控 制 动 脉 血 液 畅 通 恭恭敬敬 ;自由读课文第1～4自然段。 讨论： 爷爷的病危险吗？是谁帮爷爷治好了病？;自由读课文第5～11自然段，结合自己收集的有关 资料讨论。 1.为什么叫它“小孙悟空”？ ;自由读课文第5～11自然段，结合自己收集的有关 资料讨论。;忽然，他停下来，恭恭敬敬向小小机器人敬了个礼，说：“谢谢你，‘小孙悟空’！” 晓蒙仅仅是感谢这个小小机器人吗？; 以小组为单位，说说自己还知道哪些新科技给 人们的生活带来了便利？;再见！