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* 第12课时 简单机械和功 杠杆、滑轮 一、杠杆 固定点 支点 动力 阻力 动力臂 1.定义:在力的作用下绕着________转动的硬棒. 2.杠杆作用的五要素:__________(使杠杆绕着转动的固定 点)、__________(使杠杆转动的力 F1)、________(阻碍杠杆转动 的力 F2) 、______________( 从支点到动力作用线的距离l1) 、 ___________(从支点到阻力作用线的距离 l2). 阻力臂 实例一 3.杠杆的平衡条件: 静止 匀速转动 (1)杠杆平衡:杠杆处于__________或__________的状态. (2)平衡条件:__________________________,即 F1l1=F2l2. 4.三种杠杆: 动力×动力臂=阻力×阻力臂 (1)当l1l2时,F1F2,即动力臂大于阻力臂时,动力小于 阻力,这种杠杆叫____________. 省力杠杆 费力杠杆 (2)当l1l2时,F1F2,即动力臂小于阻力臂时,动力大于 阻力,这种杠杆叫____________. 等臂杠杆 (3)当l1=l2时,F1=F2,即动力臂等于阻力臂时,动力等于 阻力,这种杠杆叫____________. 实例三 实例二 二、其他简单机械 1.定滑轮: (1)实质:是一个________杠杆. (2)特点:使用定滑轮________力,也________距离,但能 改变动力的________. 等臂 不省 不省 方向 2.动滑轮: (1) 实质:是一个______________________的杠杆. (2)特点:使用动滑轮__________________,但________改 变动力的方向,且________距离(s=2h). 动力臂为阻力臂两倍 最多省一半的力 不能 费 3.滑轮组: 使用滑轮组的好处:既_______,又可改变动力的 。 省力 方向 如图所示的滑轮组,将重 120 N 的物体匀速提高0.1 m (动滑轮的重及绳子的摩擦不计),所需的拉力和自由端移 动的距离正确的是 ( ) B.40 N 0.2 m D.60 N 0.2 m A.40 N 0.3 m C.60 N 0.3 m 你知道吗? A 知识点一:力臂的概念 例1:下列关于力F1的力臂作图中,正确的是 ( ) C 练一练:a.如下图甲,A处挂一重物,请画出作用在杠杆OB上最小的力,使杠杆在图示位置平衡。b.如图乙,杠杆在力F1、F2的作用下(F1未画出)处于平衡状态,l1是力F1的力臂.请在图中画出F1的示意图和F2的力臂l2 O A B 知识点二:杠杆平衡条件及应用 例2:探究“杠杆的平衡条件”实验: (1)杠杆右端下沉,应将杠杆两侧的平衡螺母向 调. (2)能不能根据图(甲)这一组数据得出探究结论? (3)如图甲所示,杠杆在水平位置平衡.如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码,则杠杆 端将下沉. (4)如图乙,用弹簧测力计在C处竖直向上拉.当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,若使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将 ,其原因是: .当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡,你认为接下来合理的操作是 。 练一练: 1.实验时在杠杆的左端悬挂一个物体,右端用弹簧测力计拉着,使杠杆在水平位置保持平衡,现在拉着弹簧测力计缓慢地沿图中虚线由位置1移动到2(杠杆始终在水平位置保持平衡),则弹簧测力计的示数 ( ) A.不断增大 B.先增大,后减小 C.不断减小 D.先减小,后增大 D 2. 某同学利用身边的塑料直尺和硬币若于来验证杠杆平衡的条件,如图所示,当杠杆在水平位置平衡时,他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小,他测力臂的方法是 (填“正确”或“错误”)的.如果将两边的硬币以相同大小的速度同时做远离支点的匀速移动,则杠杆 (填“仍 平衡”“向左倾斜”或“向右倾斜”). 错误 向右倾斜 知识点三:滑轮及滑轮组的工作特点 例3:由相同的滑轮安装的滑轮组,甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度,绳子自由端所受的拉力分别是F甲、F乙,若不计绳重和摩擦,下列说法正确的是( ) A.甲的拉力是乙的拉力的3倍 B.甲、乙装置中动滑轮各有1个 C.乙拉绳的速度大小是甲拉绳速度的2倍 D.乙装
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