江苏省扬州市高邮中学2019届高考物理一轮复习 第一章 曲线运动第1课时曲线运动 运动的合成和分解课件2.pptVIP

* 第1课时 曲线运动 运动的合成和分解 活动一 课前预习部分 活动一 考纲考点 知识梳理 基础检测 1．BD 2．B 3．C 4．BC 5．5m/s 北偏西37° 运动的合成和分解（Ⅱ） 1．曲线 切线 变速 2．不在 弯曲 3．实际发生的运动 分运动 4．运动的合成 运动的分解 平行四边形定则 活动一 课堂导学部分 活动二 物体做曲线运动的条件 问题1 物体所受合外力（或加速度）的方向与速度方向不在同一直线上 A.因为有Fx，质点一定做曲线运动 B.如果Fx＞Fy，质点向y轴一侧做曲线运动 C.质点不可能做直线运动 D.如果Fx＞Fycotα，质点向x轴一侧做曲线运动 【典型例题1】光滑平面上一运动质点以速度v通过原点O，v与x轴正方向成α角(如图所示，与此同时对质点加上沿x轴正方向的恒力Fx和沿y轴正方向的恒力Fy，则(　　) D 活动一 课堂导学部分 活动二 物体做曲线运动的条件 问题1 物体所受合外力（或加速度）的方向与速度方向不在同一直线上 变式：如图所示，一物体在水平恒力作用下沿光滑的水平面做曲线运动，当物体从M点运动到N点时，其速度方向恰好改变了90°，则物体在M点到N点的运动过程中，物体的动能将( ) A.不断增大 B.不断减小 C.先减小后增大 D.先增大后减小 C 活动一 课堂导学部分 活动二 运动的合成和分解 问题2 1.合运动与分运动的关系 (1)等时性 (2)等效性 (3)独立性 2.运动的合成 (1)同一直线上的两个分运动的合成，其合运动一定是直线运动 ④若两分运动均为初速度不为零的匀加(减)速直线运动，其合运动是 ． (2)不在同一直线上的两分运动的合成． ①若两分运动为匀速运动，其合运动是 ②若两分运动为初速度为零的匀变速直线运动，其合运动是 ③若两分运动中，一个匀速运动，另一个匀变速直线运动，其合运动是 活动一 课堂导学部分 活动二 运动的合成和分解 问题2 ． 【典型例题2-1】一质量为0.2kg的物体在水平面上运动，它的两个正交分速度图线分别如图甲、乙所示，由图可知（ ） A. 开始4s内物体的位移为16m B. 开始4s内物体的位移为 m C. 从开始至6s末物体一直做曲线运动 D. 开始4s内物体做曲线运动，接着2s内物体做直线运动 BD 活动一 课堂导学部分 活动二 运动的合成和分解 问题2 ． 变式：一物体在光滑水平面上运动，它的x方向和y方向的两个分运动的速度图象如图所示． (1)?判断物体的运动性质； (2) 计算物体的初速度大小； (3)?计算物体在前3s内和前 6s内的位移大小． 活动一 课堂导学部分 活动二 运动的合成和分解 问题2 ． 3.运动的分解（牵连速度问题） (1)速度分解的基本原则是按实际效果进行分解． (2)分解方法是：把物体的实际速度分解为垂直于绳(或杆)和平行于绳(或杆)的两个分量，根据沿绳(杆)方向的分速度大小相同求解. 活动一 课堂导学部分 活动二 运动的合成和分解 问题2 ． 【典型例题2-2】如图所示，卡车通过定滑轮牵引河中的小船，小船一直沿水面运动.在某一时刻卡车的速度为v，绳AO段与水平面夹角为θ，不计摩擦和轮的质量，则此时小船的水平速度多大？ 活动一 课堂导学部分 活动二 运动的合成和分解 问题2 ． 变式：如图所示，沿竖直杆以速率υ匀速下滑的物体A通过轻质细绳拉光滑水平面上的物体B，当细绳与竖直杆间的夹角为θ时，物体B的速率为（ ） A．υ/cosθ B．υcosθ C．υ D．υsinθ B 活动一 课堂导学部分 活动二 小船渡河问题 问题3 ． 小船同时参与两个分运动：水流的运动和船自身的运动，船的实际运动为其合运动 （1）过河时间最短 船头方向垂直河岸过河 （2）过河位移最小 v船＞v水 v船＜v水 合速度垂直河岸过河 船度垂直航向过河 活动一 课堂导学部分 活动二 小船渡河问题 问题3 ． 【典型例题3】小船渡河，河宽d＝180 m，水流速度v1＝2.5 m/s. (1)若船在静水中的速度为v2＝5 m/s，求：①欲使船在最短的时间内渡河，船头应朝什么方向？用多长时间？位移是多少？②欲使船渡河的航程最短，船头应朝什么方向？用多长时间？位移是多少？ (2)若船在静水中的速度v2＝1.5 m/s，要使船渡河航程最短，船头应朝什么方向？用多长时间？位移是多少？ 活动一 课堂导学部分 活动二 小船渡河问题 问题3 ． 变式1：船在静水中的航速是1 m/s，河岸笔直