人教新课标品德与社会五年级下册《吃穿住话古今(1)》教学设计.docVIP

中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 课题:吃穿住话古今(二) 教学内容: 从服饰话古今------服饰起源与人类文明进步 教学目标： 知识与技能： 通过对远古时代人们生活状况的了解，感受人类从野蛮走向文明的艰辛与漫长，以及我国历史的源远流长。 过程与方法： 1、从穿的角度，了解人类社会的发展，尤其是纺织业的发展及其对世界的贡献，体会人与自然的关系以及劳动人民的智慧，培养民族自豪感。 2、了解和欣赏中国穿着文化的特点，感受穿着文化中闪烁着的祖先的智慧和创造。 3、了解我国服饰与人们生活和社会生产的关系，由此体会人类的文明进步与社会的发展。 情感态度与价值观： 学习用联系、比较、发展的眼光研究和看待事物的方法。 教学重难点： 通过对远古时代人们生活状况的了解，感受人类从野蛮走向文明的艰辛与漫长，以及我国历史的源远流长。 教学过程： 一：导入 1、服饰与气候的关系。 （1）、出示:你们能否看出，这两张像片各是什么季节照的？ （2）、你是从哪里看出来的？（板书：服饰） （3）、同学们根据服饰，准确地判断出了冬季和夏季，由此可以知道服饰与什么有关？（板书：季节气候） 2、服饰与职业的关系。 （1）、请大家看图像，说一说他们是从事什么工作的？ （2）、你们是根据什么断定的？ （3）、由此看来，服饰还与什么有关？（板书：职业） 3、刚才我们知道了服饰