案例-班里丢钱了.docVIP

班里丢钱了 最近班里丢钱了，先是 Z 在教室中的钱包被盗， 100 元不翼而飞，但是还给 剩下了几元钱做生活费，显然是不够的。接着 T 在返校的当天晚上宿舍中钱包 被盗，50 元钱不翼而飞，也是给剩下了几元钱做生活费。说实话，我最怕听到 这种消息， 因为不论是谁拿的， 对班主任来说都是一种情感上的打击， 毕竟这也 是一件很头痛的事情。 头痛的不仅仅是这些钱， 钱并不太多， 可以说只是一个数字， 但是随之而来 的却是很多很实际的问题： 是否需要上报或是报警， 怎么报？怎么调查， 查不出 来怎么办， 查出来怎么办？怎么教育集体， 怎么教育个体？是否要在第一时间通 知家长，怎么应对家长的质疑和要求？ 面对这一问题， 我在向领导和其他老师学习探讨如何解决之后， 首先详细了 解了具体的情况，初步的分析了 Z 的钱能够肯定是班内的学生拿的，而 T 的钱 就不能够确定是不是本宿舍的人拿走的， 因为返校后她们 510 宿舍没有锁门， 是 在 4:00 到教室后至 5:30 这段时间丢失的。所以我的调查主要就集中在了 Z 丢失 的 100 元钱上。当然我的调查是明面里的调查， 就是想让所有人都知道老师已经 调查了。但是在调查失款的整个过程中却遇到了较大的困难， 丢钱的学生和其要 好的同学都怀疑是 C 拿走的，因为之后马上就要到 C 的生日了，而且她已经准 备了要同学聚会， 肯定需要钱的。 针对于此，