第1课时乘法算式的意义、写法和读法.pptVIP

2．（选题源于教材P49第2题） 2+2+2=6 2×3 3×2 =6 =6 4+4+4+4+4=20 4×5 5×4 =20 =20 小试牛刀 乘法算式： × 读作： 乘 （选题源于教材P50练习九第5题） （ ）个（ ） （ ）个（ ） 2 3 2 3 乘法算式： × 读作： 乘 3 2 3 2 3 2 3 2 1．看图填一填。 (1) 　 加法算式：__________________ 乘法算式：__________或__________ 知识点 借助实物认识乘法及乘法算式的读法 ( )个( ) 3 4 4+4+4=12 3×4=12 4×3=12 (2) 加法算式：__________________ 乘法算式：___________或___________ 　　 ( )个( ) 4 5 5+5+5+5=20 5×4=20 4×5=20 2．先按要求画 ，再写算式。 每组画2个，画4组。 加法算式：______________ 乘法算式：____________或____________ 2+2+2+2=8 2×4=8 4×2=8 3．读出下面各算式。 5×6读作：________________　　　　 3×7读作：________________ 5乘6 3乘7 * * 第1课时 乘法算式的意义、写法和读法 4＋4＋4＝12 3＋3＋3＋3＝12 5＋5＋5＋5＝20 6＋6＝14 我们把这样的加数叫相同加数。 求相同加数的和有没有其他的计算方法呢？ 认识乘法 在游乐园中，你发现有这种情况吗？能列出算式吗？ 1.小飞机里共有多少人？ 列式： 3+3+3+3+3= 15 一共有 个 。 5 3 2.小火车里共有多少人？ 一共有 个6。 4 6+6+6+6= 列式： 24 （ ）个（ ） 7 2 2+2+2+2+2+2+2= 列式： 3.过山车里共有多少人？ 14 点击播放例题动画 （1） 3+3+3+3+3=15 （2） 6+6+6+6=24 （3） 2+2+2+2+2+2+2=14 观察算式，找出这些加法算式的特点！ （ ）个（ ） 5 3 （ ）个（ ） 4 6 （ ）个（ ） 7 2 这种加数相同的加法，还可以用乘法表示。 （1） 3+3+3+3+3=15 （ ）个（ ） 5 3 乘法算式：3×5=15 读作:3乘5等于15。 或 5×3=15 读作:5乘3等于15。 乘号 探究点 2 乘法算式的读法和写法 乘法算式: （ ）×（ ）=（ ） 读作： 。 或 （ ）×（ ）=（ ） 读作： 。 （2） 6+6+6+6=24 （ ）个（ ） 4 6 4 6 24 4乘6等于24 6 4 24 6乘4等于24 乘法算式: （ ）×（ ）=（ ） 读作： 。 或 （ ）×（ ）=（ ） 读作： 。 2 7 14 2乘7等于14 7 2 14 7乘2等于14 （3） 2+2+2+2+2+2+2=14 （ ）个（ ） 7 2 归纳总结： 求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。乘法算式表示的就是几个相同加数的和。 这节课你有哪些收获？ 求几个相同加数的和，可以用乘法计算。 夯实基础 （选题源于《典中点》经典题库） 3＋3＋3＋3＋3＝15 2 2 2 2 4 4 4 1. 8 12 2. 把下面的加法算式改写成乘法算式。 （选题源于教材P48第3题） 7 5 5 7 15 3 3 15 7＋7＋7＋7＋7 15 ＋15 ＋15 1．（选题源于教材P49第1题） 4 5 5+5+5+5=20 4×