第五单元 圆 一、教学内容 1、圆的认识 2、圆的周长 3、圆的面积 4、扇形的认识 * 二、具体编排 1、圆的认识 圆的各部分名称、圆的性质。 利用圆设计图案。 2、圆的周长 圆的周长计算公式的推导。 例1:圆的周长计算公式的应用。 * 3、圆的面积 圆的面积计算公式的推导 例1:圆的面积计算公式的基本应用。 例2:圆环面积的计算。 例3:圆与内接正方形、外切正方形之间 面积的计算 4、扇形的认识 * 三、教学建议 1.引导学生动手操作、自主探索圆的特征。 2.注重引导学生运用和体验转化、极限等数 学思想方法。? 3.紧密结合生活素材,培养学生在日常生活 中应用数学的意识和能力。 * 第六单元 百分数(一) 一、教学内容 1、百分数的意义 2、百分数与分数、小数的互化 3、百分数的一般性应用 * 二、具体编排 百分数的意义。 例1:求一个数是另一个数的百分之几(分数、 小数化成百分数)。 例2:求一个数的百分之几是多少(百分数化成 分数、小数)。 例3:求一个数比另一个数多(或少)百分之几。 例4:求比一个数多(或少)百分之几的数是多 少。 例5:用抽象的“1”解决实际问
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