1年级高中地理新授课——自然地理环境的差异性.pptVIP

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  • 2019-12-06 发布于广东
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1年级高中地理新授课——自然地理环境的差异性.ppt

山地垂直自然带的判读原理 (1)通过同一自然带在山地南坡和北坡分布的高低判断南北半球,如果该自然带在山体南坡位置比北坡高,则表明该山体位于北半球,反之位于南半球。 (2)通过基带名称确定山体所在的热量带或气候区。 (3)通过自然带数量判读纬度和相对高度。 (4)通过同一自然带在不同山体的分布高度确定山体的纬度分布,该自然带分布的高度与山体所在的纬度高低呈负相关,即自然带位置越高,该山体所在纬度越低。 (2011年高考江苏卷)图7是珠穆朗玛峰地区南、北坡垂直自 然带谱示意图。读图回答13~14题。 13.与北坡相比,南坡自然带丰富的原因是 A.相对高度大,纬度低? ? B.坡向朝南,纬度低 C.坡度大,纬度低???? D.海拔高,降水多 A ▲下面哪座山位于中国秦岭—淮河以北 的暖温带地区? (5)、雪线高度不同 A.概念:雪线为常年积雪的下界,即年降雪量与年消融量相等的平衡线。 夏季气温小于0℃的地方有永久性积雪,即夏季气温0℃线为山体的雪线。 在雪线以上,气温较低,全年冰雪的补给量大于消融量,形成了常年积雪区;在雪线以下,气温较高,全年冰雪的补给量小于消融量,不能积累多年积雪,只能是季节性积雪区;在雪线附近,年降雪量等于年消融量,达到动态平衡。 B.影响雪线高度的因素:气温和降水、还有地形 ①一般来说,低纬雪线高,高

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