大学教学团队建设管理办法.docxVIP

大学教学团队建设管理办法 为加强我校本科教学建设，重点遴选和建设一批教学质量 高、结构合理的教学团队，建立有效的团队合作机制，改革教学 内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推 进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平， 特制定本办法。 一、目的和意义 强化教学基层组织建设，建设一支理论功底深厚、实践 经验丰富、教学水平高的专业（课程）教学队伍。 改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和 教学经验交流，提高教师的教学水平。 构建素质优良、结构合理、专兼结合、团结协作的优秀 专业（课程）教学团队，满足高素质应用型人才培养的需要。 利用专业教学团队人力资源和技术优势，充分发挥示 范和带动作用，服务地方经济社会发展，提高学校社会声誉。 二、遴选条件 （一）团队及组成。根据各专业（课程）的具体情况，以系（教 研室）、研究所、实训基地等为建设单位，以专业或课程为建设平 台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有良好的合作精神 和梯队结构。教学团队成员职称和年龄结构要求：以单一课程建 设为任务的教学团队教授不少于 1 名，或副教授不少于 3 名；教 学团队具有较好的年龄、职称、学历、学缘结构，团队主要成员 - 1 - 应具备硕士研究生以上学历。团队应具有明确的发展目标、切实 可行的发展规划、教师职业生涯规划及优良的团队合作精神，在 指导和激励中青年教师