邱晓莉年度工作总结.pptVIP

邱晓莉年度工作总结 2009.9—2010.8 一、自身素质修养提升 在思想上严于律己,热爱党的教育事业,时时刻刻以一个人民教师的标准来严格约束自己 。 以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。 读关于教育教学方面书籍、杂志，了解教学改革动向 ，做到教育教学思想不落伍。 二、在教育教学上，严谨治教 认真仔细的进行备课 ，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，把课上得深动而有趣 。 布置的作业力求少而精 ，既减轻学生的负担，又提高教学质量 。 结合教学目标，有的放失的进行教学。 三、教学管理，一丝不苟 极力做好开学前的各项准备。（排课表、分新书等。） 在焦校长的领导下，与教导室的各位同事默契合作，使学校的常规教学工作持续良好的发展。（推门听课、课堂教学日查等。） 积极参加各项教研活动并组织好在本校开展的一切教研活动。（联片教研、城乡互动、市区教研等。） 分管工作落实到位，数学教研组成绩显著。（区优质课一等奖、市级优质课二等奖、区级大比武一等奖、市区级教研课受到听课教师的高度评价等。） 四、科技活动，形式多样 开展各种科技活动。（科技大篷车进校园、科普知识小报展、科幻绘画展、科普知识读书周等。） 积极参加各级组织的科技比赛。（市青少年科技节、全国创意大赛、省机器人比赛、省科幻绘画比赛。） 五、取得成绩 一篇教育叙事《暗示的魅力》在刊登《襄樊晚报》上；十余篇 校园短讯在区教育信息网上登出。 所带学生参加各种比赛获得国家级一等奖七人、二等奖三人；省级一等奖一人、二等奖二人、三等奖四人；市级一、二、三等奖三十六人；国家级团体银奖。 荣获第四届中国青少年创意大赛“百佳创新型名师”称号；湖北省“优秀科技教师”称号。 《以机器人为载体的创新教学模式研究》获省实践活动三等奖。 《网络技术与课堂实效的整合》获市“教育技术理论与实践”征文三等奖。 * * *