2015春苏教版品社四下《怎样到达目的地》word教案.docVIP

7C学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入7C学科网，请记住我们的域名： 四年级 品社（学科） 第八册 第1课时 总16课时 主备人：汪芳 教学 内容 怎样到达目的地 教 学 目 标 1. 了解交通工具在生产、生活中的重要作用，感受我国交通设施和运输方式发生了巨大变化。 2.感受建设者付出了艰辛的劳动，懂得应当尊重他们。 3.学会关注交通发展带来的不利问题，发现问题，解决问题。 教学 重点 了解交通工具在生产、生活中的重要作用，感受我国交通设施和运输方式发生了巨大变化。 教学 难点 感受建设者付出了艰辛的劳动，懂得应当尊重他们。学会关注交通发展带来的不利问题，发现问题，解决问题。 教学具 安排 教 学 过 程 一次备课 二次备课 一创设情境，了解交通工具 1.同学们，李老师知道大家很爱猜谜语，所以今天特地带来了谜语：（出示谜语：小小一间房，有墙又有窗，马路当中跑，行人走两旁。打一交通工具）（课件出示：汽车图片和文字） 2.同学猜。（课件展示汽车图片） 你们真了不起！一下子就揭开了谜底。听好下一个谜面： 3.出示第二个谜语：远看像城墙，近看一排房，日行千里路，能载万吨粮。打一交通工具）同学猜（课件展示火车图片）看来这个谜语也难不倒大家！第三个： 4.出示第三个谜语：水面一座楼，没腿四处走，载人又送货，江海任它游。打一交通工具）同学猜（课件展示轮船图片）又被你们猜出来了！最后一个很难的，听仔细了： 5.出示第四个谜语：耳听赛雷鸣，眼看像只鹰，早晨去拉萨，晚上回北京。（打一交通工具）同学猜（课件展示飞机图片）你们真是猜谜语的高手，看来一个都难不倒你们。 6.刚才你们猜的这些，都是我们常见的交通工具，（课件显示“交通工具”）（板书：交通工具）平时你们又是乘坐什么交通工具来上学的呢？ 大家乘坐着各种各样的交通工具，很快就到了学校。 （课件出示同学讲到的交通工具，加上省略号） 1.请问同学们，你或者你家里人靠这些交通工具去过哪些地方呢？ 2.是呀，有了这些交通工具，我们无论是上班、上学，还是走亲访友，外出旅游都方便了很多。（板书：出行方便） 二、回归生活，感受运输情况 1.李老师在生活中也总是用到交通工具，我经常骑着电瓶车上班、买菜……，昨天我还骑着电瓶车去菜场买回了一样水果，这是什么呀？（拿出实物）你喜欢吃吗？谁能告诉我它的原产地是哪里？出示地图，闪烁“新疆”。新疆在我国的西北边，苏州在我们的东边，两地相距可真远哪！ 你知道哈密瓜是怎样到我们苏州的？（动画展示三种形式） 为什么要用火车、飞机来运送哈密瓜呢，他们各有什么优点？你的知识真丰富，请你尝尝香甜的哈密瓜。是呀，飞机送来的哈密瓜很新鲜，你品尝品尝。 新疆离我们可远了，有了交通工具，哈密瓜很快就来到了我们苏州，我们就能尝到新鲜、香甜的哈密瓜了。 2.除了哈密瓜，还有很多东西都是从外地运到我们苏州来的。同学们课前做了一些调查，谁来介绍介绍？（铺垫） 3.我们苏州也是个物产丰富的好地方，都有哪些特产呀？这些特产又是通过什么交通工具运到全国各地，乃至全世界的呢？是呀，我们苏州的特产就是通过不同的交通工具走向全国，走向全世界呢！（课件展示繁忙的交通运输情景） 看来，我们的生产、生活都离不开交通工具。 有了交通工具，我们不只出行方便了很多，运输物品也很方便。 作业 教后 反思