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项目结题报告视频 创新与视频实验结合提高课堂有效性课题结题报告金 华市第十七中学林倩薇 一、课题提出的背景与所要解决的主要问题 提出背景： 随着新课改的深入，课堂教学的有效性越来越受到人 们的关注，怎样的教学高效值得我们教育工作者经常思索 和长期探讨。而好的演示实验具有获知、激情、求真、循 理、育德等教育功能，对激发和提高学生学习的主动性、 积极性和自觉性有着特殊的教育价值。 由于视频演示实验教学以其能见度大，实验成功率高 等优点慢慢替代了教师自己动手的演示实验。然而科学是 一门以实验为基础的学科，实验在科学教学过程中有着不 可或缺的作用。如果把大量的演示实验都用视频实验来代 替，学生仅仅成为实验的观看者，而忽略了实验的内涵， 忽略了现象到本质的分析。久而久之，实验就失去了在学 生心目中的重要作用，这样演示实验的功能就慢慢地淡化 T,科学探究就无从谈起了。但从另一方面来说书本上的 演示实验往往耗时过多，效率不高，常有受其他条件影响 导致实验不成功而让学生做出错误的判断，也有些受硬件 条件的限制很大，使其在有限的教学时间内很难实现等缺 点，从而会影响整堂课的教学效果。 所要解决的主要问题： 由于以上2种演示实验方法都存在着一些缺点和不足, 那我就想怎么样的演示实验教学方法让同学们即能亲身感 受到实验本身的魅力，又能提高能见度节约时间让整节课 效率更高。使我想到找寻这2种实验的优点有