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项目研究工作的自我评价分析与总结 项目完成情况的自我鉴定 我校自开展研究性学习活动以来，天文活动的组织与 学习一直是在学校领导的大力支持下蓬勃发展，在我市天 文研究资源非常短缺的情况下，克服各种困难，培养了一 批天文爱好者，有些同学还走上了天文专业发展的道路， 现在活跃在各高校的许多同学仍然在积极地推广着天文科 普活动。下面我对该项目的完成情况做一些说明。 一、 天文活动开展是学校课堂教学的延伸，有力于发 展学生综合学习能力。 天文活动涉及地理学科中的宇宙知识，以及物理中的 光学知识，我校天文望远镜为日援项目，说明书为日文， 为了能够学习到望远镜操作规程，我通过在网上学习，利 用我国一家同类型望远镜生产厂的产品说明书，组织学生 学习，再让核心成员在科技艺术节上对全校学生展开科普 推广，使同学知识范围扩展。同时针对天文观测停留在简 单的天体认识，组织学生学习天文学中球面坐标知识，从 而使学生的认识上升到理论高度。 二、 天文活动开展提高了学生的合作能力，社会活动 组织能力和协作学习精神。 天文活动的开展依赖于学生的浓厚兴趣，这些同学在 展开科普活动中是天文活动滚动培养的核心，他们的推广 活动本身也是一次组织和协作能力的提升过程，同时也是 一次合作学习的过程。天文观测尤其是重大天象的观测往 往在夜间进行，并且都是在野外，在保证观测完成的同时, 学生的安全尤为重要，每次我和同学们出外观