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(3)实验中,小华控制R两端的电压不变,示数如乙图所示,读数为____V. 2.5 【解析】电压表的量程是0~3 V,分度值为0.1 V,读数 为2.5 V. 例2题图乙 (4)小华读出R1接入电路时的电流后,断开开关,将R1换成R2后,接下来她应该进行的操作是_________________ _______________________________________. 闭合开关,调节滑片使电压表示数为2.5 V 【解析】电阻R1换成R2时,要调节滑动变阻器,使变阻器电阻最大,确保电路安全,然后闭合开关,并调节滑片,使电压表示数为2.5 V不变,控制电阻两端电压一定,研究电流与电阻的关系. 将滑片移至最右端, (1)实验中应通过____________________________来保持电压表示数不变. (2)请在虚线框中画出与实物图对应的电路图. 补充设问题图 改变滑动变阻器滑片的位置 V A (3)通过实验获取数据,得到所示导体的电流I随电阻R变化的图像,由图像可得出结如图论是:__________________________________________. 电压一定时,通过导体的电流与导体电阻成反比 【解析】由图可知,此时定值电阻R0和滑动变阻器R串联,且电流表测量电路中的电流,电压表测量滑动变阻器滑片上部分电阻的电压,且由于电压表相当于断路,所以此时变阻器R全部接入电路,故当增加重物时,虽然滑片向下移动,但是变阻器的有效电阻不变,电路的总电阻不变,所以根据I=U总R总可知,电路的总电流不变,故电流表示数不变;同时由于电压表测滑动变阻器滑片上面的那部分电阻的电压,且滑片向下移动,与电压表并联的电阻变大,根据公式U=IR可知,电流不变,电压表所并联的电阻R变大,所以电压表的示数变大.故选C. 3. (’15深圳)如图所示,保持电源电压不变,当开关S由断开到闭合时,下列说法正确的( ) A. 电流表读数不变,电压表读数变大 B. 电流表读数变大,电压表读数不变 C. 电流表读数变大,电压表读数变大 D. 电流表读数不变,电压表读数不变 【解析】开关S由断开到闭合,电压表测电源电压,读数不变;电流表测电阻R1的电流,电阻R1两端的电压不变,则通过电阻R1的电流不变,电流表读数不变;故选D. D 第3题图 类型二 电路故障分析 【方法指导】串联电路中电路故障可通过列表格的形式,然后对比题干已知现象进行判断(从原因到现象分析,实物图类故障建议先画出电路图后再判断).初中通常考查的均是串联电路中的电路故障,故可重点掌握. 电路图 故障 故障 位置 现象 电压表 示数 电流表 示数 灯泡 亮暗 短路 电流表 不变 0 两灯 都亮 电压表 0 变大 L2不亮 灯泡L1 变大 变大 L1不亮 灯泡L2 0 变大 L2不亮 电路图 故障 故障 位置 现象 电压表示数 电流表示数 灯泡 亮暗 断路 电流表 0 0 都不 发光 电压表 0 不变 都发光 灯泡L1 0 0 都不 发光 灯泡L2 变大 0 都不 发光 4. (’15上海)在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键S电路正常工作.一段时间后,发现电路中至少有一个电表的示数变大,故障发生在电阻R1、R2上,其他元件仍保持完好. 第4题图 ①用一个完好的小灯替换R2后,小灯_________(选填“一定发光”或“可能发光”). ②在原故障电路中,将电流表与R1的位置互换后,电压表的示数不发生变化,电路中可能存在的故障是 __________________________________. 一定发光 R2 断路或R2断路且R1短路或R1短路 【思路推导】 ②由R1可能完好或短路可知,电路的可能故障如下: R1短路,R2完好→ ↑, ↑→ 与R1位置互换→ 不变→符合题意 R1完好,R2短路→ 为0, ↑→ 与R1位置互换→ ↑, 与换后电压表示数不变不符 R1完好,R2断路→ ↑, 为0→ 与R1位置互换→ 不变→符合题意 R1短路,R2短路→电源被短路→不符合题意 R1短路,R2断路→ ↑, 为0→ 与R1位置互换 →不变→符合题意 V A V V A A V A A V V A A V A V 5. (’15南宁)如图所示的电路图,电源电压保持不变.开关S闭合时,发现图中只有两个表的指针发生偏转,电路中的电阻R或灯L只有一个出现故障,则可能是 ( ) A.电流表示数为零,灯L短路 B. 电流表示数为零,灯L断路 C. 电流表示数为
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