关于贫困地区学生受教育现状调查.pptVIP

弱势群体—贫困地区学生受教育现状 教育是强国的根本。而贫困地区的学生同样作为新时代的接班人却无法享受与东部发达地区同样的上学待遇，造成“上学难，升学难”的严峻局面。 虽然国家和社会对西部地区的教育问题给予重视和关注，但至今，他们仍然作为社会弱势群体之一生存在我们身边，我们享受着良好的教育资源与环境，但是却不能忘记我们的伙伴在祖国的另一边可能早早离开校园，为了挑起家庭和生活的重任，用自己稚嫩的双手去闯荡复杂而残酷的社会。 因为重视教育，所以关于贫困地区教育状况，因为深知学习的重要性，所以关注贫困地区的同龄人受教育状况。我们的调查随之展开。 贫困地区的基础教育现状及存在问题 （一）小学入学率最高，辍学率最低 （二）初中入学率高，辍学率也比较高? （三）高中入学率较低，辍学率也低 九年义务教育入学率虽高，但辍学现象令人担忧,在对贫困县的九年义务教育调查统计中，尽管小学入学率最高，初中入学率也较高，但从小学高年级起辍学现象就成了令人担忧的问题，尤其是初中阶段的学生辍学、流失现象严重。其中农村比城镇严重，山区比平原严重。大量未完成学业的未成年人流入社会，既不能为社会创造财富，成为社会的负担，又不能成为科学技术优越性的宣传者、示范者、从业者，着实令人担忧。这样既增加了社会不稳定因素，又增加了新的文盲队伍。 造成上述情况的主要原因是： （一）师资力量薄弱，整体素质