高中生物教学中存在地问题与对策分析.pdfVIP

高中生物教学中存在的问题及对策分析 【摘 要】随着教育改革的不断深入，面对新课标改 革，课堂教学对学生提出了新的要求。作为动手能力要求比 较高的一门重要课程，依赖于实验操作的高中生物，在实际 教学中还存在一些问题亟待解决。本文通过阐述高中生物教 学中存在的问题，在此基础上提高了应对这些问题的一些策 略建议，希望对高中生物教学有借鉴作用。 【关键词】高中生物；问题；策略 引言 在我国高中教育体制中，生物教学是非常重要的教学内 容。根据目前实际教学来看，受老师自身素质、学生学习能 力、教学条件等因素，高中生物教学问题在所难免，如果对 这些问题处理不当的话，就会直接影响到生物教学的质量与 效率。因此，研究高中生物教学存在的问题，并分析相应对 策具有非常重要的现实意义。 1. 目前我国高中生物教学中存在的问题 1.1 学科缺乏重视度 当前，在高考总分中，生物学科占比较低，包含在理综 考试内，不属于高中主科。在日常教学中，难以保障其教学 时间与资源，学生对学科学习也没有什么兴趣，老师在课堂 上以填鸭式教学为主，以题海战术训练为主，课时分配不均 匀。在高中学习阶段，科目安排非常紧张，既要协调分配不 同科目、章节及