中考语文语言综合运用专题课件.pptVIP

* 语言综合运用 初中三年级语文 教学目标： （1）探究答题规律。 （2）掌握巧答各题型的方法。 语言综合运用包括以下几种类型： 1、句子紧缩与扩展类 2、仿写造句类 3、口语交际类 4、内容概述类 5、图文转换类 6、材料探究类 一、口语交际类 例1、根据下列情况选出说话恰当的一项（ ）。 A、小兵正在认真做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正忙着的吗？” B、陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。”他的同学说：“对不起值多少钱？给我另买本新书吧？” C、李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这个同学说：“没关系。” D、某中学正要上公开课，课前一位外校来参观的老师走进教室里问了一个学生：“请问同学，这节上什么课？”你自己不会看课表吗？” D 例2、根据下面提供的情景，写出交谈的语言。 张洁到商店买了一支单价四元六角的钢笔，付款时给了女收款员十元钱，没等找钱拿着就走了，走出商店，张洁忽然想起来没有找钱，于是她从返回去交涉此事，如果我是张洁，怎么说才能使收款员满意，并愉快地把钱找回来？请你把应说的话写在下面。 1、言之有礼 2、言之有物 3、言之有序 4、言之有节 口语交际类做题方法： 二、图文转换类 题型：1、表格 2、图话 一表格类 例1：下面是初一《思想政治》教材中榜样人物的统计表，请用一句话概括说明统计表反映的情况，并简要谈谈你对这句话的看法。 17.6 30 普通百姓 76 130 著名人物 6.4 11 少年名人 占榜样总人数比例（%） 合计 （人数） 榜 样 例2：下图某公司创汇增长图示，用文字准确表述 480万美元 960万美元 2000年1-3月 1999年1-3月 二看图说话 例1、看下面一幅漫画，请用简洁的语言，写出一句话揭示含义。 同样的一件不愉快事结果大不相同 例2、仔细品读《迷宫》这幅漫画，任选一幅漫画谈谈你获得的启示。 例3、电视台在播放天气预报时电视屏幕上出现有各种各样符号的天气预报图，你能说出下面四种符号表示什么吗？假如这是一天当中的天气变化情况，请你将它们组成一段话，也来个天气预报。