中南林业科技大学科研工作计分办法（修订）.PDF

中南林业科技大学科研工作计分办法 （修订 ） 第一章 总则 第一条 指导思想 为了充分调动广大教职员工从事科学研究和开展教研教改 工作的积极性，提高学校的科技创新能力和人才培养质量，适应 学校绩效工资改革的需要，规范科学研究和教研教改工作的等级 划分和量化计分，引领学校向高水平大学发展，制定本办法。 第二条 基本原则 （一）突出成果质量。注重科研与教研成果的质量、水平和 影响力，加大对高层次项目、高档次论文、高水平成果的计分力 度。 （二）突出计分重点。适应建设高水平大学的需要，强化有 利于内涵式发展的科研与教研工作计分，弱化低水平的工作计分。 （三）分类分级计分。以公认的学术评价机构发布的评价体 系作为主要依据，对各项科研与教研工作进行分级分类计分。 （四）符合学术道德规范。只对符合学术道德规范的科研与 教研工作进行计分，各类学术不端行为及其产生的成果不予计分。 （五）适应学校财力增长。根据学校科学研究与教学改革发 展情况，结合学校财力变化，适时调整科研与教研工作计分。 第三条 术语说明 （一）在本办法行文用语中，如无特别说明，课题与项目具 有相同的内涵。在自科类科研项目中，大的项目可以细分为不同 级别的小项目，依次用项目、课题和子课题区分。 （二）如无特别说明，下文中关于科研工作的有关叙述与规 定，均适用于教研教改的相关内容。 1 第二章 认定范围及对象 第四条 认定范围 以下列出的科研与教研工作，属于计分范围。 （一）科研与教研项目。本办法所指的科研与教研项目，要 求同时符合以下三个条件： 1.由政府有关部门公开发布。 2.由学校科研或教学管理部门组织申报或教师自由申报获 得立项后报学校主管部门备案。 3.项目经费进入学校指定专用科研或教研账户的项目。 这类项目计算立项分和到账经费分。 （二）社会科技服务。社会科技服务是指我校教师运用自己 的专业知识和技能向社会提供的智力服务，包括横向项目、科技 特派员、社会服务成果等。这类项目不计算立项分。 政府部门没有公开发布，未经学校科研管理部门组织申报， 但经费进入学校科研账户的项目视为社会科技服务。 （三）科研与教研经费。指转入学校专用科研或教研经费账 户的用于项目研究工作的经费。学校拨付到协作单位的以及学校 配套的科研经费不计算科研分。 （四）科研与教研成果。指科研与教研活动产出的具有学术 意义和实用价值的创造性结果，主要包括成果奖、学术论文、学 术专著、教材、专利、软件著作权、集成电路布局图保护、标准、 良种、新品种、新产品等。 （五）科研与教学平台。指由政府有关部门以正式文件形式 公布的用于支撑科研或促进人才培养工作的各类平台。其中，教 学平台包括本科生和研究生教学平台。 第五条 计分对象 （一）只对我校在职在岗的教职员工完成的科研工作进行量 2 化计分。如无特别说明，科研或教研工作要求以我校为第一署名 单位，以我校教职员工为第一署名人。 （二）以协议方式受聘于我校各类人才计划的校外人员所完 成的科研与教研工作不采用本办法计分。对这些人员的科研工作 量要求及计酬，按照其与学校签订的合同执行。 （三）研究生和导师合作完成的以中南林业科技大学或者设 立在我校的各类平台为第一署名单位发表的论文，且导师是按顺 序排名第一的通讯作者，可视同导师为第一作者计分，不受学生 是否在籍限制。但如果研究生为我校教职工，论文在导师和学生 间不重复计分。 （四）导师和学生作为合作发明人申请的专利，学生排名第一， 指导教师按顺序排名第二，只要中南林业科技大学是专利权所有单 位，可以按奖励标准 100%给导师计分，不受学生是否在籍限制。 （五）标注两个及以上通讯作者的论文，当论文第一作者第一 署名单位是中南林业科技大学时，如果我校教师是第一通讯作者， 可以 100%计分，其他