员工晋升综合素质与能力考核表(员工晋升适用).docVIP

人力资源部 员工晋升综合素质与能力考核表 （员工晋升适用） 姓名： 拟任职部门： 拟晋升职位： 考核维度 项目 要素 分值 员工自评 上级评估 工作态度 纪律性 1、遵守和维护公司各项规章制度，无违规违纪行为，堪为标杆。 10-9 2、能遵守公司各项规章制度，无重大违规违纪行为。 8-7 3、基本能遵守公司各项规章制度，但需要有人督促。 6-5 4、纪律观念不强，偶尔违反公司规章制度。 4-3 5、经常违反公司规章制度，被指正时态度傲慢。 2-1 责任感 1、责任感强，竭尽所能完成各项工作，对结果负责，敢于担当。 10-9 2、比较有责任心，能较好地完成各项工作，能担当。 8-7 3、尚具责任心，交付的工作能按时完成。 6-5 4、责任心不强，需有人督导，不能按时完成工作任务。 4-3 5、无责任心，时时需督导，也不能完成任务。 2-1 主动性 1、一直主动工作且工作有计划。 10-9 2、能够主动开展工作。 8-7 3、日常工作无需指示，但新任务需督促。 6-5 4、只能照章行事，需要不断督促。 4-3 5、无详尽指示、无人监督下的情况，工作毫无进展。 2-1 工作能力 计划执行 1、执行力强，且能高效、准确地完成目标及任务。 10-9 2、具有一定执行能力，且能主动执行，努力达成目标及任务。 8-7 3、尚具执行能力，能依次执行完成目标及任务，但执行效果有待改进。 6-5 4、执行能力较差，需要督促才能完成任务，执行效果差。 4-3 5、缺乏执行能力，需要经常督促，不能按时完成工作任务。 2-1 解决问题能力 1、发现问题能够在短时间内提出解决方案，并迅速解决。 10-9 2、问题发生后能够抓住关键点，找到解决办法。 8-7 3、发生问题能够着手去分析解决，但有时抓不住关键点。 6-5 4、遇到问题，不着手分析、解决，等待别人帮助。 4-3 5、解决问题的形式、途径与实际要求差距较远。 2-1 理解能力 1、能够快速理解并作出相应的评价或反映、回应。 10-9 2、基本上能够独立理解与判断。 8-7 3、点拨、交流后才能理解。 6-5 4、对很多事物、观点、要求不能正确理解。 4-3 5、对很多事物、观点、要求理解能力较差。 2-1 团队协作 1、善于交往，与人合作融洽，能主动团结合作，沟通协调能力强。 10-9 2、能够与他人合作、共享，能主动参与团队协作，沟通能力较好。 8-7 3、能自己协调与他人的工作关系，能配合团队合作，缺乏沟通能力。 6-5 4、缺乏合作精神，不善于协调工作关系。 4-3 5、与人共事较多摩擦。 2-1 创新能力 1、能以创新的态度，变通、灵活的解决问题。 10-9 2、有创新意识，经常优化、改进工作。 8-7 3、能提出与众不同的观点、意见和工作方法。 6-5 4、缺乏创新能力。 4-3 5、无创新性无言。 2-1 专业知识 1、专业知识丰富，并能够融会贯通。 10-9 2、掌握岗位相关知识，并能够灵活运用。 8-7 3、对岗位相关专业知识基本掌握。 6-5 4、岗位必需的专业知识掌握甚少。 4-3 5、岗位必需的专业知识的掌握程度严重匮乏。 2-1 学习能力 1、学以致用，改善业绩。 10-9 2、主动学习，能力有提高。 8-7 3、督促下能学习工作所需的知识和技能。 6-5 4、很少主动学习。 4-3 5、接受新知识的速度、方法、积极性匮乏。 2-1 总分=员工评分*40%+上级评分*60%= 分 100 对应等级 □A级（优秀，90分以上） □B级（良好，89-80分） □C级（合格，79-70分） □D级（不合格，69分以下） 员工自评 签名: 日期： 年 月 日 上级评语 签名: 日期： 年 月 日 说明 计算公式：总分=员工评分*0.4+上级评分*0.6 考核结果等级在B级以上方可晋升。