步步高高考物理一轮复习第二章相互作用第1课时.pdfVIP

考点内容 要求 考纲解读 形变、弹性、胡克定律 Ⅰ 1.高考着重考查的知识点有：力 滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩 的合成与分解、弹力、摩擦力 Ⅰ 擦力 概念及其在各种形态下的表现 矢量和标量 Ⅰ 形式．对受力分析的考查涵盖 力的合成与分解 Ⅱ 了高中物理的所有考试热点问 共点力的平衡 Ⅱ 题．此外，基础概念与实际联 实验：探究弹力和弹簧伸长的关 系也是当前高考命题的一个趋 系 势． 实验：验证力的平行四边形定则 2．考试命题特点：这部分知识 单独考查一个知识点的试题非 常少，大多数情况都是同时涉 及到几个知识点，而且都是与 说明：处理物体在粗糙面上的问题，只限于已知 牛顿运动定律、功和能、电磁 相对运动趋势或已知运动方向的情况 学的内容结合起来考查，考查 时注重物理思维与物理能力的 考核 . 第 1 课时　重力　弹力　摩擦力 考纲解读 1.掌握重力的大小、方向及重心的概念 .2.掌握弹力的有无、方向的判断及大小的 计算的基本方法 .3.掌握胡克定律 .4.会判断摩擦力的大小和方向 .5.会计算摩擦力的大小． 考点一　弹力的分析与计算 1．弹力有无的判断 (1) 条件法：根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力．此方法多用来判 断形变较明显的情况． (2)假设法：对形变不明显的情况，可假设两个物体间弹力不存在，看物体能否保持原有的 状态，若运动状态不变，则此处不存在弹力，若运动状态改变，则此处一定有弹力． (3)状态法：根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存 在． (4) 替换法：可以将硬的、形变不明显的施力物体用软的、易产生明显形变的物体来替换， 看能否维持原来的运动状态． 2．弹力方向的判断 (1)根据物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反判断． (2)根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方向． 3．弹力大小计算的三种方法： (1)根据力的平衡条件进行求解． (2)根据牛顿第二定律进行求解． (3)根据胡克定律进行求解． ①内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小 F 跟弹簧伸长 (或缩短 ) 的长度 x 成正比． ②表达式： F ＝kx.k 是弹簧的劲度系数，单位为 N/m ；k 的大小由弹簧自身性质决定． x 是 弹簧长度的变化量，不是弹簧形变以后的长度． 例 1 　如图 1 所示，一重为 10 N 的球固定在支杆