阅读之星、书香班级评选办法.docx

常宁市双蹲小学 “阅读之星”、“书香班级”评选方案 为进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅 读，养成良好的读书习惯，特将“阅读之星”、“书香之班”的评选办法制定如 下： 一、“阅读之星” 评选条件 ．有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外 阅读”的模范带头作用。 ．积极参加学校组织的阅读活动，能写较为具体生动的读后感。 ．坚持诵读经典古诗文，低年段学生能背诵 15 首以上，默写 5 首；中年 段学生能背诵 30 首以上，默写 10 首；高年段学生能背诵 50 首以上，默写 20 首。 ．读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于 1 万字，中年级一学期课 外阅读总量不少于 5 万字，高年级一学期课外阅读总量不少于 10 万字；做好 “读书摘记”；积极参加学校、班级组织的各种读书活动。 5.在校报或上级报刊杂志上至少发表一篇文章。多者优先。 二、“书香班级”评选条件 ．有具体可行的班级读书计划与班级读书总结。 ．坚持中午课外阅读。 班级读书氛围浓厚，人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒。 ．有班级图书角的优先。 5.每人每学期阅读量能基本达到《课程标准》的要求，珍惜爱护书籍。 6．能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性。 7.班级学生在校级或者其他报刊杂志上发表文章不少于 2 篇。 三、评选办法及时间 ．各班在开展相应活动的基础上，评选五个“阅读之星”于 12 月 6 日前 推学校评选校级“阅读之星”。 ．“阅读之星”上交相关评选材料：推荐表、我的书目。 3、“书香班级”  于 12 月 6 日前上交相关评选材料：申报表，班级读书计 划、班级读书总结和优秀小作文、发表文章、奖状等所有能反应该班读书成果 的材料。每年级评选三个班级。 4、要求上送材料以本学期为主；内容规范，齐全，能分门别类；并附上材 料总目录，建议装订成册。 5．学校组织评委进行评比，按比例评出“阅读之星”和“书香班级”并颁 发证书。 常宁市双蹲小学 2013 年 11 月 附： “阅读之星”推荐表、“我的书目”表 “书香班级”推荐表 “书香班级”推荐表 年  月 班 级 语文教师姓名 班级读书活动特色简介： 班级读书活动成果简介： 学校评审意见： “阅读之星”参评申报表 学校 年级 班级 姓名 性别 年龄 阅读书籍数 阅读期刊刊杂志数 主 要 事 迹 班级意见 班主任： 年 月 日 学校意见 签章： 年 年 月 日 我的书目 姓名 性别 年级 年龄 序号 书或期刊杂志的名称 作者 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22