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新员工培训方案 人力资源是当代企业最重要的战略资源，有效培养、运用、挖掘人力资源是企业在未来市场激烈竞争中生存和发展的关键要素。而企业新员 工作为这一资源的源头，必须加以有效的控制和引导，方能使其成为企业发展重要的推动力。为了满足公司发展需要，打造一支高素质、高效率、 高执行力的团队，使公司在激烈的市场竞争中有较强的生命力、竞争力，特制订本方案。 培训目的 帮助新员工快速融入公司企业文化，树立统一的企业价值观、行为模式，了解公司相关规章制度，培养良好的工作心态、职业素质，为胜 任岗位工作打下坚实的基础。 为新员工提供准确的公司及岗位信息，明确自身工作职责和内容； 促使新员工知晓、明确岗位工作流程，快速进入工作角色，承担工作任务； 向新员工传输公司企业文化，使其快速融入企业工作氛围，减少入职初期紧张情绪，找到企业归属感； 通报公司人力资源相关政策及规章制度，培养良好的工作心态、职业素养； 展示相关岗位远景规划，给予员工工作信心，促进员工明确发展路径，梳理发展目标。 培训基本流程 基础知识培 新员工入职 手续办理 训(3 天)  考核、反馈 （1 天）  存档 专业技能培 训（2 天） 总经 总经理 外部讲师(暂无) 生产部门负责人 行政人事负责人 培训专员 三、  培训体系架构 四、  公司分管人事行政工作的领导是培训的最高决策人，负责审定培训方案以及确定与外部培训机构的合作，并负责审核决定培训费用； 人事行政负责人是培训工作的直接协调人，负责制定培训方案，审定公司年度培训计划，监督管理培训专员和内部讲师团队，并组织协调 培训工作；培训专员和内部讲师是培训工作的直接执行者，负责具体实施各项培训工作，编制公司年度培训计划，根据公司发展需要开发 培训课程并编写培训教材、课件等；外部讲师是公司聘请的外部培训机构或者个人，包括相关领域的专业人士、监督机构相关人员，主要 作用是提高员工工作效率和热情，推动业务的开展，加强岗位专业技能的要求和学习。 培训形式 培训形式以集中授课和岗位实操为主。集中授课主要进行公司规章制度和基础知识培训，由公司培训专员或者内部讲师讲授； 岗位实操主要针对新员工相应的岗位，由用人部门负责人或者相关技术人员负责现场指导，并进行模拟操作和演练，使新员工尽快掌握本 岗位专业知识及操作技能。 五、  两种培训形式应根据实际情况相互结合。集中培训可根据新员工入职集中度进行调整，原则上每年应至少开展一次。岗位培训应在新员工 入职三天内开展，一周内完成学习并能独立开展工作。 培训内容 新员工入职培训主要包括基础知识培训和岗位技能培训。 1、基础知识培训： 1）公司发展简介：介绍公司发展历程、公司概况，使新员工能够充分了解企业在创办和发展的过程中经历的风风雨雨，初步建立员工对 企业的认同感。 公司管理制度：介绍公司的各项管理制度的主要内容，了解公司对员工行为规范的基本要求和各项工作的管理办法。 公司人力资源制度：介绍公司各项人力资源管理制度，使员工了解公司薪酬、福利、考核以及考勤都相关规定，明确自身的权利和义 务。 公司企业文化：介绍企业核心价值观、经营管理理念、发展愿景等，使员工尽快融入企业的文化氛围中。 2、岗位技能培训： 岗位技能培训是新员工入职培训的重点，目的是通过使新员工能够明确自身岗位的工作要求、工作流程和岗位操作规程，使新员工熟练正 确的使用各种操作工具，符合安全生产规范要求。 六、 培训考核与反馈 （一）考核： 培训考核根据培训内容不同，分为基础知识考核和专业技能考核两部分： 1、基础知识考核由公司人事行政经理组织，于新员工集体培训完成后三天内进行。基础知识考核以试卷形式为主，以公司各项管理制度、 行为规范和企业文化的知识点为主要内容，包括其他的公共知识点。  2、专业技能考核由业务部门自行组织，人事行政部负责监督检查实施效果，于新员工入职一个月内完成 （二）反馈： 考核结果应以书面形式通知形式反馈到员工本人，并计入员工档案，并作为员工考察的重要资料留存，员工如有疑问应及时予以答复 解决； 对基础考核不及格的员工，应及时了解相关情况，并决定是否给予其补考的机会，若补考仍不及格，则退回人力资源部重新培训，情 况严重者可以按照《员工手册》规定劝退。 对专业技能考核不及格的员工，应有部门负责人对其进行约谈，掌握原因，并决定是否对其进行重新培训或者直接劝退 培训预算 培训器材：笔记本 x1、投影仪 x1、话筒 x2、电池 x1 费用预算：暂无 附件 《公司发展简史》宣传册 《员工手册》 《公司企业文化》PPT 课件 《岗位说明书》 《岗位操作规程》 《培训计划表》 《签到表》 《培训记录表》 《培训评价、再评价表》 ；　 ； 　 附件 1：《培训计划表》 新员工培训计划及日程安排 XZHM/JL-6