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- 2019-12-22 发布于天津
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单元3保护我们的生存环境;还人类洁净的空气;学习目标;新知学习;河流污染;人类要继续生存和发展,就必须保护和改善我们的自然环境,保护好我们的家园。;一、还人类洁净的空气;几种主要空气污染源;空气污染物;新知学习;城
市;新知学习;实验4:在6只小烧杯中分别加入下列物质,用表面皿将小烧杯盖上,观察并分析实验现象。;新知学习;酸雨危害:
1、导致鱼类死亡,影响水生生物的生长和繁殖;
2、使土壤酸化,破坏农作物和森林的生长;
3、使桥梁、艺术品、建筑物、机器等腐蚀损坏;
4、危害人体健康。
;新知学习;二、水体污染与防治;水体污染的危害:
(1)重金属和农药等有毒物质危害水生生物和人体健康;
(2)水体富营养化——赤潮、水华等;
(3)海洋上泄露的石油,影响海洋生物的生存。;活动探究:化学方法处理污水
(1)取一杯污水,观察颜色,测定pH;
(2)将污水调节至中性;
(3)污水中加入明矾至溶解,静置,观察;
(4)将上述污水倒入如图所示的净化装
置中,过滤后加漂白粉,搅拌,观察;
(5)讨论污水处理的一般步骤。;新知学习;新知学习;三、回收利用固体废弃物;新知学习;垃
圾;新知学习;课堂小结;1.如今人们对空气污染关注的程度不断加强,下列情况中不会造成空气污染的是( )A.用氢气作燃料 B.露天焚烧垃圾C.汽车排放尾气
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