《几何综合探究－旋转变换》教学PPT课件【初中数学】公开课.pptxVIP

;学习目标;已知：如图,点O是线段AD上一点，分别以AO、DO为边向同一侧作等边三角形△OAB和△OCD，连接AC、BD相交于点E. （1）求证： △OAC≌△OBD （2）求∠AEB的度数。 ;构建模型;变式2：已知：如图,△OAB与△OCD中，OA＝OB，OC＝OD, ∠AOB=∠COD＝ α, AC、BD相交于点E. （1）线段AC与BD有怎样的数量关系 . （2）求∠ AEB的大小(用α表示)；;O;1.（1）如图1，正五边形OABCD和正五边形OA1B1C1D1, AA1、DD1相交于点E，则 ∠AED 的度数为 。 ;1. （2）如图2,任意两个有 公共点顶O的正n边形中，AC、BD相交于点E，则 ∠AEB 的度数为 （用n表示） 。 ;问题： 如图，在Rt △ABC中，AB=AC,D为BC边上一点（不与点B,C重合），将线段AD绕点A逆时针旋转90 °得到AE,连接EC,则线段BC,DC,EC之间满足的等量关系为 。;探索： 如图，在Rt △ABC 与Rt △ADE中，AB=AC，AD=AE,将△ADE绕点A旋转，使点D落在BC边上，试探索线段AD,BD,CD之间满足的等量关系，并证明你的结论；;应用： 在四边形ABCD中， ∠ABC＝ ∠ACB= ∠ADC=45 °.若BD=9,CD=3,求AD的长;这节课你有什么收获呢？;1．(2018·江西)在菱形ABCD中，∠ABC＝60°，点 P是射线BD上一动点，以AP为边向右侧作等边△APE， 点E的位置随着点P的位置变化而变化． (1)如图1，当点E在菱形ABCD内部或边上时， 连接CE，BP与CE的数量关系是 ， CE与AD的位置关系是 ；;(2)当点E在菱形ABCD外部时，(1)中的结论是否还成立？ 若成立，请予以证明；若不成立，请说明理由 (选择图2，图3中的一种情况予以证明或说理)；;(3)如图4，当点P在线段BD的延长线上时，连接BE.若AB＝2，BE＝2，求四边形ADPE的面积．