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PAGE PAGE 3 五年级数学下册《星期日的安排》说课稿 一、说教材 1、教学内容： 北师大版数学五年级上册第四单元68的内容“星期日的安排”。 2、教材内容所处的地位： 本单元教学异分母加、减法以及分数加减混合运算。这是在学生已经掌握同分母分数加、减以及认识分数的意义和基本性质的基础上教学的。本单元知识既是分数加、减运算的重要内容之一，也是以后进一步学习分数乘、除法以及分数四则混合运算的重要基础。 二、说教学目标 1、创设情境，进一步体会分数加减法的意义。 2、理解分数加减混合运算的顺序。 3、能正确计算分数加减混合运算。 4、培养学生合作交流与耐心倾听的意识，体会解决实际问题的过程。 三、说学情 本节课是分数加减法的第三课时，因为前面学习异分母分数的加减法以及应用异分母加减的知识，因此，大多数学生对这一类型的加减法已经有了一定的计算能力和计算方法，基于此，在教学中应将加减运算的学习和解决问题结合起来，在加强学生的计算能力的同时，更侧重了学生提出问题和解决问题的能力的训练，也就是让学生在经历探索运算方法的过程中，体验算法多样化。 四、设计理念 1、注重新课程理念的体现，主动让学生参与。 2、教学中以学生为主体，并且让不同的孩子有不同的收获。 3、数学教学活动建立在学生的认知发展水平和己有的知识经验基础上 五、说教法和学法 通过本节教学，使学生学会运用直观的教学手段理解掌