17.1.2勾股定理的应用(第2课时)人教版八年级下册[001].pptxVIP

17.1.2勾股定理的应用 ;1、勾股定理： 如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么;1、如图，求出下列直角三角形中未知边的长度。 ;3、已知直角三角形中两条边长为3和4, 则第三条边的长是 。 ?;如图有一长方形公园，如果游人要从A景点走到C景点，至少要走 米。; 例1： 如图有两棵树,一棵高8米,另一棵高2米,两树相距8米,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,至?? 飞了多少 米 ？;如图，L是河岸（近似看作一直线），岸边A点处有一匹马，到河岸的距离为3米， B点是马房，到河岸的距离为2米，长12米。若马夫从A处牵马回马房B，所走最短路程是多少？;B;1.拿出自己做的圆柱，尝试从A点到B点沿圆柱侧面画出几条路线，你觉得哪条路线最短呢？ 2.以小组为单位,研究蚂蚁爬行的路线有几种方案? 分别表示在圆柱上. 3. 找出蚂蚁爬行的最短路线。;A;;;;;;;有一圆形油罐底面圆的周长为24m，高为6m， 一只老鼠从距底面1m的A处爬行到对角B处吃 食物，它爬行的最短路线长为多少米？;探究三：跟踪训练;;谢谢！