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文件检验技术系阶段性自评自查报告 一、教学检查及迎检工作 序号 工作内容名称 负责人 责任人 协助人 1 系教学工作检查自查报告 李志荣 白晓峰 赵鹏南 2 教学质量保障与监控制度执行情况 李志荣 白晓峰 赵鹏南 3 各教研室工作开展情况（重点检查 各教研室开设课程的教学大纲、教 案、教学进度计划、教学小结、教 研活动等）。 李志荣 于彬 赵鹏南 4 上学期期末考试试卷的总体情况 李志荣 赵鹏南 赵鹏南 5 实验实践（实习）及毕业论文（设 计）工作 李志荣 白晓峰 赵鹏南 6 教学质量与教学改革工程项目建设 工作 李志荣 于彬 赵鹏南 自查形式：教研室为主，内部分工 二、常规教学工作自查情况： 1．教学质量保障与监控制度执行情况自评 综述：教学文件规范齐全，规范管理；专业设置明确，培养目标基本符合 现代经济发展的需要，所开设课程与教学计划均相符；教师请假、调课、请人 代课均按照学院教务处要求的相关程序办理；任课教师按时上、下课；我系采 取上课签到制。经常对教师的上课进度进行不定期抽查，经过检查，各位教师 教学进度与教学计划大致相符，少部分教师根据本班的情况对教学进度作了适 当的调整。使用现代化教学手段较为熟练，本系使用多媒体上课比例高，并具 有相应的多媒体教学课件；定期的由各教研室对听课情况进行了统计、分析和 反馈；并有学生对教师上课情况进行了课堂教学测评。对课堂测评结果都进行 了统计和通报。不定期地召开学生学习生活方面的座谈会，且有会议记录和总 结，但座谈的形式和次数仍须加强。 （1）执行学校教学管理制度情况： 分析：本系已根据学校相关的管理制度，制定了相应的实施细则，而且规 范齐全。有相关支撑材料，如业务学习记录、评教材料、学生座谈会记录。 （2）专业建设情况： 分析：本系有明确的专业设置标准和合格的建设规划。 （3）培养方案执行情况： 分析：本专业培养方案齐备，培养目标基本符合经济社会发展需要，所 开设课程与教学计划相符合，教学计划变更手续规范，教学日志填写规范。 （4）课务管理情况： 分析：本系教师、班级课表及教学任务通知书齐全，教师请假、调课、代 课、补课手续规范。 （5）教风情况： 分析：本系教师均能按时上、下课。无任何教学事故，并有相关的教风检 查记录。但督促检查的力度仍需进一步加强。 （6）教学内容与方法改革情况： 分析：本系使用多媒体上课比例高，并具有相应的多媒体教学课件，但教 师教改成果方面仍需进一步加强和推进。 （7）部门听课制度、自查制度执行情况： 分析：本系有相应的听课制度和课堂教学测评计划、并具有相应的记录和 总结。 2．教研室工作开展情况 综述：自从教研室成立以来，各个教研室按照教务处及系上的要求开展各 项常规工作，各项工作逐渐走上正轨。教研室的作用已见成效，教学管理及教 学档案进一步规范，注重各教学环节的规范，注重资料的收集整理。 指标体系自评如下： （1）教研室常规管理文件建设情况：各教研室有成立批文；上学期工作计 划、总结及本学期工作计划完整。 教研室课程建设情况：教研室所开设课程的教学大纲、教师教案、教 学进度计划、教学小结等档案齐备、规范，按学年归类存档。在期初就对本学 期教师的教案进行检查，教案大体情况符合规范。每位教师都对前段的教学进 行了认真的总结，对教学过程当中存在的问题进行了反思。以上建设情况均按 文件的精神执行，执行情况基本良好。教研室组织教师集体听课，观摩公开课， 互相听课。试题库建设方面，目前有试题库，但是还没有规范形成使用试题库 机制。 教研室师资队伍建设情况：有教师教学科研档案建设，每位教师均建 档；有对青年教师的培养方案，但青年教师导师制执行情况不尽完善，对青年 教师的培养有待加强；开展青年教师导师制，但是没有有效开展。目前本系有 院级教学名师两人，但其工作开展有待推进。有教师进修，培训计划，有总结。 教学团队建设正常开展，有专业带头人培养计划。 (4)教研室教研活动开展情况：教研室开展教研活动的有相关记录、图片及 总结资料；教研室开展教学检查（检查教案、学生作业、听课）情况:每次开会 都有详细的教研室会议记录，但教研活动开展的质量还须进一步加强；听课方 面均按学校的要求操作，系层面也制定相应的实施细则，目前听课形式主要按 方案要求采取对每位教师进行课堂评价。 3．上学期期末考试试卷的总体情况 综述：近年以来，我系进一步规范和完善考核工作和学生学生成绩评定工 作，注重资料的收集整理，注重流程和各环节的规范。考核工作和试卷的管理 日趋规范：①按自然班级装订成册，多种相关材料齐备；②评卷流程规范，严 格公正，无错评漏评情况；③学生成绩档案管理严密，资料完整；④试卷分析 清楚，成绩统计基本无误；⑤以班为单位有专用的学籍登记卡。 指标体系自评如下： 试卷资料存档情况：总体