七年级历史上册 第三单元 秦汉“大一统”10 秦朝的统一课件5 冀教版课件.pptVIP

* * 请大家一起大声跟我读。 * * * * * * * * * * * * 俗话说：打江山容易，守江山难。秦可以说从军事上完成了统一大业，怎么做才能够巩固统一呢？仿效西周的分封制是不是明智之举？请大家根据当时的实际情况，为秦王嬴政设计一个统治方案。（提醒学生注意：秦应该或者完成哪些方面的统一，采取什么措施才能巩固这种统一局面？）下面我们秦王嬴政是怎么做的。 * * 秦始皇通过这一套专制集权制度，把全国一切大权控制到了皇帝手中，它一方面巩固了国家的统一，另一方面又加强了对人民的统治。 总之，这种君主专制，皇帝独裁的中央集权的国家制度以及中央对地方政区管辖的行政制度，成为中国封建社会的基本政治制度。自秦开创后，历代封建王朝基本沿袭下这种政治体制。 我们已知道秦始皇以皇权为核心的中央集权的专制制度的建立，那么请两位同学上来制作秦始皇加强中央集权示意图。其余同学自己在下面动手设计，看哪位同学设计的准确美观。 * * 师总结： * * 漫画反映了什么时代 怎样的社会现象？ 秦未统一前，七国的货币和度量衡，还有文字都不统一。 赵 魏 韩 布币 秦国的“半两”钱 楚国蚁鼻钱 燕 齐 刀币 货 币 文 字 度量衡 货币、文字、度量衡的不统一可能带来哪些不便？ 货币、度量衡、文字的不统一，给秦的赋税征收、贸易、政令的推行带来不便，统一势在必行。 圆形方孔钱 统一货币 秦“半两钱” 圆