七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第5课 让友谊之树常青 第1框 让友谊之树常青习题课件 .pptVIP

课后练案 9．“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们(　　 ) A．世界上没有真正的友谊 B．珍惜友谊，用心呵护友谊 C．朋友之间应该坦诚，毫无保留 D．切莫轻交甚至滥交朋友 B 课后练案 二、简答题。 10．人生需要朋友，需要友谊。但是，友谊的获得需要我们掌握方法，运用艺术，付出努力。 请运用所学知识，谈一谈：怎样才能获得友谊？ 获得友谊的方示有：面带微笑；记住对方的名字；真诚夸赞；寻找共同之处；做一个耐心的倾听者；保持好奇心等。获得友谊的要求有：建立友谊，需要我们开放自己，敞开心扉，主动表达；建立友谊，还需要我们有持续的行动。 课后练案 三、分析说明题。 11．小静是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢！但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小丽也感到似乎缺点什么。 结合材料，运用所学知识回答下列问题： (1)简要分析小丽不愿与同学交往的心理。 小静不愿与同学交往，这种心理属于闭锁心理，这种心理会影响她与同学的友谊，影响她的健康成长。 课后练案 (2)与同学交往会影响学习，这种想法对吗？为什么？ 与同学交往会影响学习，这种想法不对。因为与同学进行交往，可以开阔我们的视野，取人之长，补己之短；可以感受到集体的温暖，增加学习的动力；等等。 (3)你认为小静应该怎么办？ 小静应该在观念上，改变错误的认识；在行动上，积极与同学交往。 * 第1课时　中学序曲 第1课 消息二则 * 第1课时　让友谊之树常青 学习目标 ……………..… 1 课前学案 ……………..… 2 课堂导案 ……………..… 3 随堂训练 ……………..… 4 5 课后练案 ……………..… 学习目标 【课标要求】 【学习重点】 了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。 建立友谊。 课前学案 课前预习，夯实基础 1．建立友谊，需要__________。建立友谊，需要持续的__________。 开放自己 行动 2．有助于建立友谊的方法：______________、记住对方的名字、真诚夸赞、______________、做一个耐心的倾听者、保持__________。 面带微笑 寻找共同之处 好奇心 3．“交友投分，切磨箴规。”__________，像一株慢慢生长的植物，需要______________，经受风雨的洗礼、__________的磨砺。 友谊 精心养护 时间 课前学案 4．呵护友谊，需要用心去__________。呵护友谊，需要学会__________。呵护友谊，要学会正确处理__________。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的__________。 关怀对方 尊重对方 冲突 伤害 5．我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人____________，对所有人____________。 和睦相处 以诚相待 课堂导案 合作与探究 ：教材P50探究与分享——交朋友需要主动吗？ 1．交朋友，任何时候都需要主动吗？ 不一定。要因人因事而异。 2．交朋友，怎样做才算是主动？ 在行动上保持积极开放的心态，敞开自己的心扉，开放自我，积极与他人交往。 课堂导案 3．我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？ 不会的。建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。 课堂导案 4．小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？ 能。能否交到朋友与性格是否内向、安静并没有必然的因果关系。交朋友需要开放自己，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过；同时，交友还需要持续的行动。 课堂导案 ：教材P51探究与分享——朋友之间要保持距 离吗？ “我”应该尊重他，他不愿说的事，自己就不要问，同时“我”会暗中观察，尽自己之力帮助他渡过难关。 2．朋友之间需要保持距离吗？ 朋友之间应留适当的距离，这也是对朋友的尊重。 1．“我”该怎么做呢？ 随堂训练 知识点一：建立友谊 1．在人际交往中，必须保持开放的心态。只有这样才能(　　 ) ①接触更多的人　　 ②分享更多的经验和快乐　　 ③交到更多的朋友　　 ④被更多的人接纳 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ D 随堂训练 2．真正的友谊表现在(　 　) ①能与朋友共享快乐 ②能为朋友排解烦恼，分担不幸 ③能坦率地对朋友进行批评 ④永远都是“你好，我好，大家好” A．①