第9课近代中国经济结构的变动课件1-(公开课件).pptVIP

第9课　近代中国经济结构的变动 教学目标 1、知识与能力： （1）鸦片战争前，中国封建社会自身孕育着资本主义萌芽，但自然经济仍占统治地位，鸦片战争后，中国自然经济逐渐解体。要求学生掌握自然经济解体的原因。 （2）洋务派的代表人物；在“自强”和“求富”旗帜下，洋务派兴办的军事工业、民用工业；筹划海防和创建的新式学堂。要求学生掌握洋务运动发起的根本目的；洋务企业性质；洋务运动破产的原因及评价和影响。 （3）19 世纪六七十年代在东南沿海创办的中国近代民族企业。要求学生掌握民族资本主义产生和兴起的原因、影响和特点。 2、过程与方法： （1）学生阅读教材，指导学生分析、讨论图文资料，设置情景模式，再现情景。 （2）用图文资料，创设情境，采用阶级分析法分析洋务运动。 （3）设置问题，课堂讨论，开展辩论。 3、情感态度与价值观： （1）列强入侵打断了中华民族历史发展的进程，破坏了传统经济结构，给中国人民带来了深重的灾难，但客观上为中国民族资本主义的产生创造了条件。 （2）洋务运动的根本目的是维护清朝的统治，但它客观上推动了中国社会经济的发展，在一定程度上抵制了西方列强的侵略，是中国大规模近代化的开端。 （3）近代民族工业的产生推动了中国近代化的发展，为中国人学习西方，振兴中国提供了物质基础。 ?? ★教学重点和难点： 重点：中国自然经济解体的原因和中国资本主义产生的背景。 难点：洋务运动的评价。 ★学法指导 1、对于自然经济的解体，可以从原因、表现与后果等方面进行归纳总结，关于自然经济解体的原因要着重从外部因素即资本主义入侵来进行分析。 2、洋务运动可以从背景、内容、失败原因与影响等方面来分析，形成完整的知识结构，自主探究并运用辨证唯物主义观点分析洋务运动的影响。 3、对文中图文史料进行分析，提高从历史资料中获取历史信息的能力，提高分析能力和思维能力。 * * 新课标人教版课件系列 《高中历史》 必修2 第9课 近代中国经济结构的变动 第三单元 近代中国经济结构的变动 与资本主义的曲折发展 一、自然经济的逐步解体 不是为了交换,而主要是为了满足生产者本身需要而生产的经济形式, 可简称为 “自给自足”的经济。它是封建社会经济的基本形式。 自然经济 ？ 与商品经济相对应 思考一： 自然经济逐步解体的主要原因是什么?请结合史实分析其解体过程. 2、过程： （1）洋沙输入，“纺” 与“织”分离 （2）洋布输入， “织”与“耕”分离 （3）破产的手工业者成为棉布的消费者 （4）未破产的手工业者生产性质发生变化 鸦片战争后外国资本主义经济的侵入。 太平天国运动 新思潮的萌发 1、主要原因： 思考二： 自然经济的逐步解体产生了哪些影响? 商品经济进一步发展； 为中国近代民族资本主义的产生提供了条件； 中国逐步成为世界资本主义的附庸。 3、影响： 二、洋务运动 洋务运动 ？ 19世纪60—90年代,洋务派掀起的为了维护封建统治以“自强”、“求富”为旗号,采用西方先进生产技术创办近代工业的一场地主阶级自救运动。 思考三： 结合史料分析洋务运动兴起的背景和目的？ 材料：今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。 两次鸦片战争失败后,清朝处于内忧外患的形势； 1、背景： 2、目的： 利用西方先进技术，维护清朝统治。 向西方学习的新思潮。 太平天国运动的沉重的打击； 奕訢 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞 3、代表人物： 中央： 地方： 思考四： 洋务运动的具体内容有哪些? 创办近代军事工业 兴办近代民用工业 建立近代海军 创办新式学堂，选派留学生 4、内容： （1）创办近代军事工业 时间 ： 口号： 性质： 代表性企业： 自强 60年代－70年代 官僚资本性质 安庆内军械所 （曾国藩） 江南机器制造总局（曾国藩与李鸿章） 福建船政局（左宗棠） 天津机器制造局（崇厚） 江南机器制造总局 天津机器制造局 天津机器局 江南制造总局 安庆内军械所 福州船政局 （2）创办近代民用工业 70年代－90年代 求富 时间 ： 口号： 性质： 代表性企业： 轮船招商局(李鸿章) 开平煤矿（李鸿章） 上海机器织布局（李鸿章） 汉阳铁厂（张之洞 ） 资本主义性质 轮船招商局 汉阳铁厂 开平煤矿 开平煤矿 轮船招商局 汉阳铁厂 湖北织布局 （3）建立近代海军 北洋海军章程 北洋海军军旗 建立北洋、南洋、福建三支海军 （4）创办新式学堂，选派留学生 (1)破产：甲午战争的惨败宣告洋务运动的破产 a.没有彻底变革封建制度(根本