电荷及其守恒定律-(公开课件).pptVIP

1.1 电荷及其守恒定律 演示1、把带正电荷的物体C移近不带电的导体AB，观察金属箔的变化 演示2、把A和B分开，然后移去C，观察金属箔的变化 演示3、再让A和B接触，金属箔的变化如何 二、电荷守恒定律 1、内容：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变 2、描述二：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变。 三、元电荷 问题1、什么是电荷量？单位是什么？ 问题2、什么是元电荷？最早是由哪位物理学家测定的？ 问题3、所有带电体带的电量与元电荷有什么关系？ 问题4、什么是比荷？ 如图所示，将用绝缘支柱支持的不带电金属导体A和B 接触，再将带负电的导体C移近导体A，然后把导体A、B分开，再移去C，则 ( ) A．导体A带负电，B带正电 B．导体A带正电，B带负电 C．导体A失去部分负电荷，导体B得到负电荷 D．导体A带正电是由于导体B的部分电子转移到A上，故A、B带等量异种电荷 把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥，则A、B两球原来的带电情况可能是 （ ） 　A．带有等量异种电荷 B．带有等量同种电荷 C．带有不等量异种电荷 D．一个带电，另一个不带电 课堂小结 1、使一个物体带电的方式有三种是 、 、 和 ，在这三种方式中，电荷既不会 ，也不会 ，它只能从一个物体 到另一个物体或者从物体的 转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量 ，这个结论叫做 定律。 2、关于元电荷的理解，下列说法正确的是 （ ） A．元电荷就是电子 B．元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电量 C．元电荷就是质子 D．物体所带的电量只能是元电荷的整数倍 3、如图，原来不带电的绝缘金属导体AB，在其两端下边都悬挂着金属验电箔，若使带正电的绝缘金属球C靠近导体的A端，看到的现象是（ ） A.只有A端的验电箔张开，且A端带正电 B.只有B端的验电箔张开，且B端带正电 C.两端的验电箔都张开， 且A端带负电，B端带正电 D.两端的验电箔都张开， 且两端都带正电或负电 * 新课标高中物理选修3－1 第一章 静电场 问题1、初中学过自然界有几种电荷， 它们间的相互作用如何？ 问题2、一般情况物体不带电，如何使物体带电？ 自然界只存在两种电荷 同种电荷互相排斥，异种电荷相互吸引. 用摩擦的方法可以使物体带电： 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电， 用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电。 知识回顾： – – – – – – – – – – – – + – – – – – – – – – + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + – – – – – – – – – – – + – – – – – – – – – 摩擦起电 一、使物体带电的方法 感应起电 + + + + + + + + + + + 感应起电 – – – – – – – – – – – – + – – – – – – – – – + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 金属导体 起电的本质： 无论是哪种起电方式,其本 质都是将正、负电荷分开,使电荷 发生转移，并不是创造电荷。 BC 课堂练习 BCD 课堂练习 电荷 性质 起电方式 元电荷 电荷守恒定律 课堂小测 BD C *