七年级生物上册 1.2.2《探索生命的方法》课件 苏教版.ppt免费

七年级生物上册 1.2.2《探索生命的方法》课件 苏教版.ppt

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* 第一单元 第二章 探索生命 探索生命的方法 探索生命的方法有很多,如对一些复杂现象的研究往往可从简单的操作入手。取样调查就是一种探究方法。科学探究是探索生命的重要方法,是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之一。 能说说这项科学探究过程是如何进行的? 1、提出问题 如果你留心观察,就会在生活和生产中发现许多令人迷惑不解的问题。 蛆是从哪儿来的? 科学探究的一般方法 2、作出假设 假设是对问题的一种可能的解释。假设虽不是事实,但也不是毫无根据的猜想。 假设蛆是由腐烂的肉变来的。 假设蛆是由蝇产生的。 假设蛆不是由腐烂的肉变来的。 科学探究的一般方法 所有的实验都有变量(变化的因素)。水、光、温度、时间、体积等。 科学探究常常需要进行对照实验。在对照实验中,除了实验变量不同外,其他因素都相同。 3、实验 科学探究的一般方法 制定计划、设计实验 变量: 对照实验: 猪肉和外界的蝇是否能够直接接触。 玻璃碗是否覆盖有纱布。 实验结果: 用纱布覆盖的玻璃碗中的肉没有产生蛆。 对照组: 玻璃碗不覆盖纱布。 实验组: 玻璃碗覆盖纱布。 4、得出结论 分析现象、处理数据,得出结论。 我的结论是:腐烂的肉制品会产生蛆。 科学探究的一般方法 (1)“蛆是从哪儿来的?”探究实验中变量是什么? (2)播放的视频文件中“什么驱策大白鲨撕咬猎物”的探究实验中变量又是什么? 探究 背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。 探究指导 1. 观察蚯蚓的形态结构。用手指在蚯蚓的体表来回抚摸,感知刚毛的存在。 2. 尝试探究 (1)探究问题: (2)作出假设: (3)实验:分工合作,进行实验,搜集实验证据。 (4)得出结论:分析证据,各抒己见,得出结论。 蚯蚓在什么样的物体表面爬得快? 蚯蚓在硬纸板(玻璃)上爬得快。 蚯蚓在纸上蠕动时,可听到轻微的沙沙声,这是蚯蚓体表的刚毛与纸摩擦时发出的声音,刚毛能在运动中起支撑和固定作用。 当蚯蚓在玻璃板上时,只见它的身体在收缩、变粗和变细,却不能前进,这是因为玻璃的表面光滑,刚毛无法支撑和固定身体。 实验说明蚯蚓的刚毛有协助运动的作用,蚯蚓依靠肌肉收缩并与刚毛配合而进行运动。 1.今年春季西南五省发生世纪大旱,为掌握旱灾对粮食生产造成的损失,应采用的方法是( ) A.模拟实验 B.调查法 C.实验法 D.观察法 2.如果让你设计一个实验:温度对鼠妇的影响,下列设计中正确的是( ) A.用一只健康的鼠妇做实验材料 B.统计的次数为一次,但一定要认真操作 C.设计对照组,除温度是变量外,其它各项都一样 D.需要分成黑暗和明亮两组作对照 3.在探究“植物对空气湿度的影响”时,下列做法正确的是( ) A.只选择带有植物的地点进行测试 B.在测量灌丛的湿度时,把温度计放在地上 C.选择同一地点,分3处测量温度,将算出的平均值作为这次测量的数值 D.可以用温度计代替湿度计进行测量 练一练 B B C * * *

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