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创编童话故事 四年级上册习作训练 授课教师: 高萍珍  课后跟家长、朋友分享自己创编的童话故事，建立《班级童话集》。 好的开头 一天，天气格外晴朗，森林里的树木也显得格外精神。小草郁郁葱葱，小野花也争先恐后地享受着温暖的阳光。小兔子和小猴走在放学的路上。 茂密的森林深处，有一片平坦的空地，空地上长着绿油油的小草，开满了五颜六色的小花。小熊和大象格外兴奋。 青蛙哥哥很会跳远，当它连着跳的时候，人家跑起来也赶不上它。它说：“呱——”，我去当邮递员吧！送报送信一定很快！”青蛙哥哥就当上了邮递员，每天背着一个大邮袋，给池塘里的居民们送报送信。每天天不亮…… * 这是一位（?? ）的白雪公主？ 这个故事告诉我们？ 这个故事叫——（ ）故事告诉我们 ？ 编写童话故事秘诀歌 编写故事，请注意； 条理清晰，请记牢； 时间、地点、人物、事情，要写清。 精彩开头，吸引人； 故事情节，要传神； 把物当人，拟人化； 语言、动作、神态、心理，要写好； 告诉人们，道理很重要，很重要！ 【1】春天到了，森林里的可美了。朵朵小花在微风中舞蹈，小昆虫在林中唱歌。 【2】秋天到了，小猪果园的果树结满了又红又 大的苹果，狐狸每次路过这里，都馋得直流口水。 精彩开头 【3】冬天来了，北风呼啸，大雪纷飞。长颈鹿光着长长的 脖子，不冷吗？商店里的围巾，就是选条特大号的，也围不住长颈鹿脖子的一半，到哪里去找大围巾呢？伙伴们都为他着急，只好分头去找。 精彩动作 神态的好词 威风凛凛 贼头贼脑 忠厚老实 东张西望 怒气冲冲 垂头丧气 蹑手蹑脚 探头探脑 龇牙咧嘴 甜言蜜语 花言巧语 嬉皮笑脸 悠然自得 神气活现 得意洋洋 摇头摆尾 一只（ ）的老虎（悠然自得）的走在大森林人，“哦，今天的天气真好！”他伸了伸懒腰。这时，一只（ ）的小狐狸看见了…… 1、 选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。 2、 注意写清故事的起因、经过、结果。 3、 合理的运用想象，使故事更加生动具体。 评选“最佳童话大王”开始了 狐狸和小猪 在大森林中，住着许多动物。动物们和睦相处，整个大森林每天都洋溢着欢乐的笑声。 有一天，小猪家在家门前的是桌前和小白兔一起吃刚从树上摘下来的新鲜的桃子。这时，狐狸从他家门前路过看见了，他急忙指着桃子大声地对小猪说“小猪，别吃这桃子，有毛！”小猪听后，愣住！狐狸又说“小猪啊！小猪，你看看你，刚从树上摘下的桃子，满身都是毛，你吃了会生病的。我把桃子拿到小溪边帮你洗洗再吃，好吧！”小猪连忙说“不行！不行！你经常骗人，会在半路上把桃子吃掉的。”“对呀！对呀！”上次你还把我的葡萄给骗吃了呢！”说着，小猪和小兔端起那一筐鲜红的大桃子就往家里跑去。小狐狸听后伤心极，他坐在石凳上伤心的大哭起来。 小猪和小兔在家中的窗前看到小狐狸伤心大哭的样子，心理很难过，便来到小狐狸面前说：“你敢保证不骗我们吗？”小狐狸一边擦眼泪，一边说“我敢！我敢保证！”，于是他们俩就和小狐狸起端那一筐鲜红的大桃子向小溪边跑去。一路上他们有说有笑。原来自从小狐狸骗人被妈妈教育，他改正了错误。 狐狸和小猪 *