《悦纳自己》-公开课件.pptVIP

观看视频，思考问题： 请同学们用“自”字开头的词语或成语形容兔子的骄傲。 正确认识和评价自己，正确对待他评 正视自己的弱点，悦纳自己的缺点 学会不断实现自我完善 重点：认识自我 难点：悦纳自己 请同学们在【学案导引】第1题横线上为自己“写”一幅自画像。 要求用十个句子：我是……（不要做太多思考，想写什么就写什么，内容包括外貌、体质、特长、爱好、性格及自己在家中、班级、学校等的角色、地位等） 我好可爱。 我的腿很长很美。 爸爸、妈妈非常爱我。 我会画画。 我会写稿。 我听力很好。 阅读课本P26第四至八段，归纳并回答认识自己的途径和方法有哪些？（【学案导引】第2题） 洛克菲勒，他有学习障碍，但他是石油大王。 亚里士多德沟通能力有障碍，但他是位有名的哲学家。 梵高受情绪困扰，但他在画坛上的成就却是超凡的。 孙膑腿上有残疾，但他是中国古代杰出的军事家。 罗斯福的下肢残疾，但他带领美国人渡过困难期。 海伦.凯勒失聪，但她的内心却不凡。 爱因斯坦曾遇上学习障碍，但是他在科学上的成就有目共睹。 丘吉尔有沟通障碍，但是他在国际政坛上号令群雄，叱咤风云。 贝多芬失聪，但是他是乐坛上的巨人。 阅读课本P25 “小小故事会”和P27第四段至第六段，回答我们应怎样悦纳自己？（【学案导引】第4题） 阅读课本P27-P28，回答完善自己的方法和途径有哪些？（【学案导引】第5题） 1. （ ）对于美，下列认识正确的是 A. 美是外在美和内在美的和谐统一　　 B. 外在美对内在美起决定作用 C. 美就是漂亮　 D. 提升、改变自己的美唯一的方法就是改变自己的外在形象 2. （ ）手工老师举起一个学生的作品展示，并说：“有比这更糟糕的板凳吗？” 小爱因斯坦却说：“有。”他从桌内拿出两个扭七扭八的小板凳解释说：“您手上拿的小板凳是我做的第三个，我已经尽力了。”这个故事说明爱因斯坦 A. 与众不同，他提出了反对意见 B. 做作业态度不认真 C. 能如实地接纳自己 D. 不能看到自己的短处 3. （ ）懒羊羊放学回到家里，第一件事就是玩电脑游戏。喜羊羊说：“作业没做就去玩游戏，你怎么这么管不住自己啊！”晚上懒羊羊做完作业，就去睡觉。喜羊羊说：“你看你的书本弄得这么乱，做事多没条理啊！”懒羊羊认识到自己的缺点，下决心努力改正。懒羊羊认识自我的途径是 A. 与他人接触和比较 B. 自我观察，自我反省 C. 自我表现 D. 他人对自己的态度和评价 4. （ ）沸羊羊发现自己还有许多不了解自己的地方。于是他高兴地找了几个好朋友，想通过它们更好地了解自己。但面对朋友们的不同评价。他更迷茫了。这时候，你认为他应该 A. 认为朋友们的意见都带有一定的感情色彩，不可相信 B. 朋友对自己一定很了解，所以要全盘接受 C. 认真分析朋友们的说法，有选择地接受 D. 只要按自己的想法生活就行了 5. （ ）巴尔扎克曾经说过这样一句话：“只有那些懂得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。”这句话说明要想完善自我 A. 我们应适当展示自己的优点 B. 要不断从别人身上吸取优点 C. 要勇敢地接受挑战 D. 要提高自己的自我控制力 6. （ ）对待自身的优缺点，我们应有的态度是 A．只看到自己的优点，不承认自己的缺点 B. 夸大自己的优点，缩小自己的缺点 C．只看到自己的缺点，看不到自己的优点 D. 实事求是，优点缺点都看到 7. （ ）人生的道路虽然漫长，但要紧的只有几步，特别是在他年轻的时候，我们应该做自己的主人，弹奏好自己的青春协奏曲 ①开放自己的心灵世界②提高自我控制能力③保持自我完善的意识④承担自己应有的责任 A. ①②③④ B.②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；面对自我时，需要的则是镜子。通过镜子能够看到外面的世界；通过镜子，能够检点自己的行为。请你说出对于认识自我，你有哪些好的方法？ 自我观察 自我检查 通过与他人比较 重视他人的态度与评价 加强与他人的沟通 * 自大、自负、自夸、自满、自作聪明、自吹自擂、自以为是、自命不凡…… 为什么乌龟最后取胜了？ 因为乌龟有自知之明，并能弥补自己的不足，化劣势为优势，知己知彼，百战百胜。而兔子就输在没有正确认识自己。 参考词汇： 漂亮的、谨慎的、聪明的