沪科版 信息技术 必修5.1.1信息技术对个人的影响教 案.docVIP

5.1.1信息技术对个人的影响 教学设计 一．教学目标 1.知识与技能目标 ⑴认识信息技术对个人学习、工作、生活的影响； ⑵认识信息技术对社会发展的影响； ⑶掌握利用信息技术解决个人学习、生活中基本问题的能力； 2.过程与方法目标 ⑴学生通过观看视频、教师引导和讲解，认识信息技术对个人学习、工作、生活和对社会发展的影响； ⑵学生通过观看视频、教师情境实例讲解，引导启发学生探索利用信息技术解决个人学习、生活中的基本问题的方法； 3.情感态度与价值观 ⑴体验信息技术给学习和生活带来的便利；激发学生探索欲和求知欲； ⑵体验信息技术给社会发展带来的影响；培养学生创新思维和发散思维。 二．学情分析 学生学习了信息技术的相关概念，掌握了基本信息的处理能力，而随着现代信息技术的迅猛发展，信息技术逐渐深入到学习、工作和生活中，同时也对社会发展产生了影响。 三．教学重难点 重点：信息技术给个人学习、工作、生活的影响； 难点：信息技术给社会发展的影响； 三．教学过程 活动1【导入】设置情境，激发兴趣 教师：同学们，前不久微软创新研究院发布了一段科技概念视频《Productivity Future Vision》，视频描述了微软对未来生活的展望，下面我想请同学们一起欣赏。 教师：播放视频《Productivity Future Vision》 学生：欣赏视频《Productivity Future Vision》 活动：师生交流，教师总结。 教师（总结）：不论视频中潜水员的全息眼镜、超大的墙体触控屏幕、可弯曲的超薄平板、环形屏幕手环、3D投影，还是现实中谷歌眼镜、自动驾驶、苹果手表、三星曲面屏，这些都信息技术的产物。 教师（引入）：现代信息技术在全球范围内蓬勃兴起，迅速而深刻地改变着人们的生活和工作方式，也引起了人来社会全面和深刻的变革。人类因此进入被称为“信息社会”的时代。 教师（提问）：信息技术到底给个人生活、科技进步、社会发展带来了哪些变化？ 活动2【讲授】多媒体启发，引导理解 1.信息技术对个人的影响 ⑴给人带来了便利和实惠 教师：播放视频《iPadchangeeverything》 学生：观看并体验信息产品给人们带来的便利和实惠 活动：师生交流生活中iPad的使用情况； 教师（讲授）：信息技术强大的获取信息、处理信息的能力大大提高了人们的工作效率；质量更高、效果更好的信息作品可以给人更多的享受；丰富多彩的信息产品（如ipad）给人们的学习、工作、生活带了前所未有的便利。 学生：欣赏信息作品《BigHero6》科技电影片段,体验信息技术给人的享受。 教师（讲授演示）：教育为例，计算机辅助教学软件、多媒体技术提交教学效率，提高教学生动性、趣味性、有效性。讲解网络教育、个性化学习、终身学习等概念，通过现实生活中优秀教育网站或应用如百度文库、百度传课、网易云课堂等使学生具体感知。 ⑵深刻改变人们的工作、生活方式 ①工作方式：办公自动化、家庭办公、远距离办公； ②交流方式：电子邮件Email、QQ、微信、微博； ③信息获取方式：《调查：互联网是民众获取信息的主要途径》 ④购物方式：电子商务(淘宝、京东、支付宝、美团) ⑤娱乐方式：QQ音乐、爱奇艺视频等网上娱乐； ⑶对个人就业产生影响（智联招聘、51招聘） ①新职业产生：软件设计员、网络管理员、3D动画制作员；（Link:网易云课堂-前端开发工程师） ②传统职业招聘要求：熟练掌握基本的信息技术 ⑷促使人们的思想观念发生变化 原来：“只有进学校才能接受教育”、“一纸文凭保终身”； 现在：“继续教育”、“终身学习” 2.信息技术对社会发展的影响 ⑴促进科技进步 教师：播放视频《Autodesk3dsMaxoverview》 学生：观看并了解虚拟现实等信息技术如何改善科研条件和手段。 教师（讲授）：信息技术的发展直接带动了其他学科的发展，促进了科技进步。 教师：图片展示DNA测序和网格计算，讲解信息技术如何推动生命科学进步。 教师：通信、遥感遥测技术促进航天工业发展； ⑵加速产业的变革（Link:互联网+） ①信息技术孕育一个新产业——信息产业 ②信息技术加速传统产业（农业、工业、服务业）变革 农业：农业现代化，如人工栽培、自动化控制、农业机器人； 工业：工业自动化和智能化，CAD/CAM/CIMS （视频《Autodeskdigital-prototyping》) （视频《AutodeksSimulationoverview》) 服务业：金融业、服务业、保险业、医疗（淘宝、支付宝、平安保险、数字图书馆） 信息管理：关注信息资源的管理。 ⑶创造新的人类文明（阿里巴巴纽交所上市） ①经济全球化 ②信息全球化