教学研究与创新教程.pptVIP

第四章 教学研究与创新： 一所所学校，一座座矿藏;容内要主章本;教学要求: 理解校本教研、学校科研、教师的创新等基本概念；（重点） 理解学校科研与管理的内容、依据与类型；（难点） 能够联系实际认识我国教师理论修养与提升的问题。（重点） ;第一节 校本教研与制度 ; 在这里，具体而言是指教师在教学过程中，以教学问题为中心开展的研究活动。 ;校本教研有三方面的含义: 一是为了学校 二是在学校中 三是基于学校;第一，“校本教研必须以学校发展为本”； 第二，“校本教研必须以教师发展为本”； 第三，“校本教研必须以学生发展为本”； ;校本教研的定位： 校本教研不同于纯理论研究，也不同于专业研究者的研究，在一定程度上它属于实践者的研究，属于解决问题的研究。因此校本教研是一种应用研究、现场研究、行动研究。;校本教研与传统教研的关系;校本教研与传统教研的区别; 二、校本教研的要素 校本教研包含三大要素: 教师的自我反思------基础和前提 同伴互助------------标志和灵魂 专业引领------------启发和升华;校本教研的四个阶段;1. “说课”模式 说课是以课堂教学为背景，以教材中的单元(或章节)教学内容为课题，在正式上课之前，以现代教育思想、教学理论与教学原则为指导，来探讨这一节课的组成部分(教学要素、方法、