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云南省首届教育教学优秀论文参赛作品 剑川县甸南一中 杨元斌 构建和谐师生关系的前提条件一沟通.理解 剑川县甸南一中 杨元斌 师生关系作为学校生活中的一个最基本的人际关系，不但是开展学校工 作的主要任务Z—，也直接影响着教育教学的效果，而且是教师和学生Z间进行 沟通和交流的最直接的途径，对教学活动以及素质教育的展开都有重大影响。师 生关系作为学生的学习环境和成长氛围的构成因索，对学生的影响是全面而深 刻，和谐师*关系一良好的学风、班风f良好的校风f名校、名师。师生关系是 学校屮最基木的社会关系，良好的师生关系是学校各项教育活动取得成功的必要 保证，因此，学校中的师生关系也就成了教育理论研究的重要课题之一。然而， 令人遗憾的是，大多数有关师生关系的论述常常流于表而化、形式化和绝对化， 对实际工作中正确处理师生关系没有多大的指导意义。要构建和谐师生关系必须 实现两个前提条件一师生之间的沟通、理解。 ㈠构建和谐师生关系必须实现第一个前提条件一师生Z间的沟通 教师对学生所做的第一件事是在与学生沟通，教师通过与学生的沟通来了解 学生，让学生了解老师，向学生表达学校的教育理念与要求，无论是面对全体的 要求、评价，还是针对个人进行的谈话、写信等，都是为了达到教师的教育H的 一 卩育人。成功的教育取决于多种因素，而教师与学生之间的沟通质量是其 中一个很重要的因素。 而沟通工作的实际的大小，取决于师生