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- 2019-12-11 发布于广东
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读题意,画图在提纲背面,写上大概物理量: 思考:两根弹簧已知K1K2,原长L1L2,两物块质量m1m2,若用一个质量为M的平板把下面的物体向上托起,直到两弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和,求这时平板对物体m2的支持力大小? 思考:a中的沙子缓慢流出的过程中,a、b、c都处于静止状态,则bc间摩擦力的变化情况? 2.3 复习:重力弹力摩擦力 导: 思考并举例: (1)滑动摩擦只能使物体减速,不能使物体加速 (2)只有静止的物体才会受到静摩擦力,静止的物体不可能受滑动摩擦力。 (6)摩擦力总是阻碍物体的运动。 (3)压力越大,摩擦力越大 (4)滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反。 (5)摩擦力的方向一定与物体运动的方向在同一条直线上。(6)摩擦力的方向可以与物体的运动方向成任意夹角。 思考:两根弹簧已知K1K2,原长L1L2,两物块质量m1m2,若用一个质量为M的平板把下面的物体向上托起,直到两弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和,求这时平板对物体m2的支持力大小? 思考:a中的沙子缓慢流出的过程中,a、b、c都处于静止状态,则bc间摩擦力的变化情况? 导思:9min ①9min回顾课本P51-P61; ②总结重力的产生原因,大小方向作用点,g的决定因素 和重心的确定方法; ③总结弹力的产生条件,弹力有无的判断方法,弹力方向的确定,弹簧和非弹簧弹力的求解方法。 ④总结摩擦力的产
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