初中物理九年级第十八章焦耳定律和电功率综合讲义.docVIP

PAGE 1 授课内容 C-焦耳定律 C-电路类型 T-电功率检测 星 级 ★★★ ★★★ ★★★ 教学目的与目标 能根据焦耳定律解决电热综合题； 能在实际电路中选择合适公式解题； C C—焦耳定律 知识点睛 知识点睛 一、探究电热的影响因素 1、提出问题：电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关？ 2、猜想与假设：电流通过导体时产生热的多少跟______________________因素有关。 3、设计实验： 电流通过导体时产生的热量与电阻的关系要控制___________相等。 电流通过导体时产生的热量与电流的关系要控制___________相等。 4、进行实验： （1）电流通过导体时产生的热量与电阻的关系：在____相同时，电阻越大，电阻产生的热量_____。 （2）电流通过导体时产生的热量与电流的关系：在_____相同时，电流越大，电阻产生的热量___。 5、分析论证、得出结论： 结论1. 在通电电流和通电时间相同的条件下，______________________________________ 结论2. 在电阻和通电时间相同的条件下，_______________________________ 。 结论3. 在通电电流和电阻相同的条件下，_____________________________。 焦耳定律 内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 公式： Q=I2Rt 3、当电流做的功全部转化为内能时： 由于 W=UIt，U=IR 所以 问题：电吹风工作时，消耗了1000J的电能，电流在电阻线上产生热量等于1000J吗？ 三、电功（W）与 电热（Q）的区别与联系 纯电阻用电器 W=Q 非纯电阻用电器 WQ 热量 Q=I2Rt 其它形式能 W?Q 回答：导线和电炉丝串联，为什么电炉丝热得发红而导线并不很热？ 拓展：额定电压相同的灯泡，额定功率越大，电阻越小，正常工作时单位时间内产生的热量越多。可是按照焦耳定律，电阻越大，单位时间内产生的热量越多。二者似乎有矛盾，这是怎么回事？ 四、电热利用和电热防止 巩固练习 巩固练习 一、选择题? 1．关于电热的利用，下列说法中错误的是（　　）? A．电热对我们来说总是有利的? B．电视机、收音机上开小孔是为了散热? C．电饭锅是利用电流热效应来工作的? D．梅雨季节可用电热给电视机驱潮? 答案：A? 2．一台“220V? 60W”的电风扇、一盏“36V? 60W”的白炽灯和一只“110V? 60W”的电热器各自在额定电压下工作，比较它们相同通电时间内产生的热量是(??? )? A．电风扇最多??? B．电热器最多??? C．白炽灯最多??? D．三者一样多? 答案：B? 3．电炉丝通电后热得发红，而跟电炉丝连接的铜导线却不怎么热，这是因为（??? ）? A．通过电炉丝的电流比通过铜导线的电流大? B．铜导线的电阻小，因而产生的热量少，而电炉丝电阻大，产生的热量多 C．铜导线有绝缘层，所以不怎么热? D．铜导线比电炉传热快，所以不容易热? 答案：B? 4．下面实验是研究电热与电流关系的是（??? ）? A．把两段不同的电热丝串联后，分别放在质量和初温均相同的煤油瓶中，通电后，比较油瓶中的煤油上升的温度? B．把两根相同的电热丝放在质量和初温相同的煤油中，通过相同的电流，通电时间不同，比较煤油瓶中的煤油上升的温度? C．把两根相同的电热丝放在质量和初温相同的煤油瓶中，分别通过不同的电流，通电时间相同，比较煤油瓶中的煤油上升的温度? D．把两根不同的电热丝并联，分别放在质量和初温相同的煤油瓶中，通电时间相同，比较煤油瓶中的煤油上升的温度? 答案：C? 5．（2013乐山）下列关于如图1所示实验的说法中错误的是（　　）? ?图1? A．该实验研究的是电流的热效应 ? B．实验中采用了控制变量法 ? C．观察实验现象可知：在其它条件相同时，电阻越大，电流做功放出的热量越少 ? D．实验中是通过观察温度计示数的高低来判断电流通过导体时产生热量的多少? 答案：C? 6．小明家新买一规格为“800W”的电热水壶，他经过几次使用后发现：晚饭后烧开一壶水总比早晨烧开一壶水所用的时间长，你认为主要原因是（??? ）? A．晚间电热水壶两端的电压低于早晨电热水壶两端的电压? B．晚间大气压升高，水的沸点升高，需要的热量比早晨多? C．晚间环境温度比早晨的温度偏低? D．晚间烧水时热量散失比早晨多? 答案：A? ?7．在电学中有这样一个问题：电炉丝通过导线接到电路里，电炉丝和导线通过的电流相同。为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热？对此同学甲这样解释：因为导线电阻很小，电炉丝电阻很大，根据焦耳