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ESP理论指导下第二外语在高职院校中的发展 【摘要】对于在校高职院校外语专业大学生而言，第二外语是非常 重要的一门必修课。在ESP (English for special purposes)理论指导 下的第二外语课程能够将课程的基本理念和课程的实践活动相结合，以寻 找第二外语的发展前景和途径，培养外语复合型人才。 【关键词】ESP高职院校教育第二外语 一、 引言 21世纪是一个全球化的时代，而其带来的国际竞争FI趋激烈，归根结 底，其根源在于知识和人才的竞争。在全球化背景下，外语作为文化沟通 的媒介和人们交流的工具起着越来越重要的作用。外语教育的重要性日趋 显现，国际化教育和国际化人才的培养也成为了各大高校重点发展方向和 教育政策的推广方向。我国高校外语教育政策在全球化背景下的任务就是 要培养岀大量的外语复合型人才。要求他们掌握非单一的外语语言，了解 各国文化，明白中国与外国的各种差异，避免文化冲突，加强国际交流与 合作。这不仅仅是为了迎合教育政策的国际化发展，也避免了单一人才的 资源浪费。而这种国际化趋势必泄要求外语人才在掌握本身的专业语言技 能的同时，耍求学会，学好，其至是学精第二外语，从而培养出真正的外 语复合型人才。 二、 第二外语的教学现状 就H前而言，我国国内高校普遍都开设了第二外语课程，但基本都流 于形式。从第二外语的教学到学生对于第二外语的掌握情况来看，既不实