八年级物理上册 1.3《长度和时间测量的应用》课件 粤教沪版.ppt

* 第一章 走进物理世界 1.3 长度和时间测量的应用 长度测量的特殊方法 方法 图示 累积法 累积法测铜丝直径 替代法 替代法（辅助法）测小球直径、圆锥高 方法 图示 化曲 为直法 棉线法（化曲为直法）测铁路的长度 滚轮法 滚轮法测长度 截取法 截取法测长度 方法技巧：累积法适用于测无法直接测量的微小量，如测纸张的厚度、硬币的厚度、铜丝的直径等；替代法（辅助法）适用于测不容易直接测量尺寸的量，如测硬币的直径、圆锥的高等；化曲为直法适用于测弯曲的长度，如测地图上铁路的长度等；滚轮法适用于测较长的距离；截取法适用于测弯曲的距离. 例1 如图1-3-1所示，将50 cm长的金属丝，在铅笔上紧密排绕了30匝，线圈长度为_______cm，则金属丝的直径为_______ cm；若在绕金属丝时，没有密绕而是留有间隙，则测得的直径将偏. 图1-3-1 解析：本题是先测出30匝金属丝的直径之和是多少，再除以30，就是金属丝的直径.由题图可知线圈长度L=5.00 cm，线圈匝数n=30，故金属丝的直径 ≈0.17 cm.若在绕金属丝时，没有密绕而是留有间隙，会使测量的线圈长度偏大，导致测得的直径偏大. 答案：5.00 0.17 大 本题所用的方法叫累积法，直接用毫米刻度尺测金属丝的直径不好测，但可以先测30匝金属丝的直径之和，再除以匝数30，就可以算出金属丝的直径. 测形状不规则物体的体积 量筒 量杯 图 示 量筒 量杯 俯视读数偏大， 仰视读数偏小. 单 位 常用单位：立方米（m3）、立方分米（dm3）、立方 厘米（cm3）、立方毫米（mm3）、升（L）、毫升（mL） 单位间的换算关系：1 m3=103 dm3、1 dm3=103 cm3、 1 cm3=103 mm3、1 L=103 mL、1 L=1 dm3、 1 mL=1 cm3 不 同 点 形状 圆柱体状容器 锥体状容器 刻度分布 刻度分布均匀 刻度分布不均匀，呈现上密下疏的特点 知 识 解 读 （1）用量筒或量杯来测量形状不规则的物体体积时需要注意三点： ①“一放”，量筒在使用时，一定要放在水平台上，不能倾斜使用. ②“二观”，使用前一定要观察它的分度值和量程，所测液体的体积不能超过量程.量筒或量杯上所标的单位符号一般是mL，即cm3. ③“三读”，读数时视线要跟液面相平. （2）用量筒或量杯测量固体的体积的方法： 先在量筒或量杯内装入适量的水，读出水的体积V1，再将固体缓慢地浸入量筒或量杯底部，读取液面上升后的体积V2，则固体的体积V=V2-V1 小提示：利用量筒或量杯测量物体体积时应注意：①物体不易吸水或不溶于水；②物体大小要合适，使它能够完全放入量筒或量杯中；③量筒或量杯中的水量适量，即物体放入量筒或量杯中后，水面不会超过量筒或量杯的最大刻度，同时水又能浸没被测物体. 例2 如图1-3-2所示是用量筒测量形状不规则物体的体积的一种方法.由图可知，该量筒的量程为_______mL，该物体的体积为_______ mL. 解析：该量筒所能测量的最大值为100 mL，所以其量程为0～100 mL；量筒中液体的体积为50 mL，物体和液体的总体积为60 mL，故物体的体积V=60 mL-50 mL=10 mL. 图1-3-2 0～100 10 长度与时间的估测 估测方法 内容 举例 目测法 在生产实践和日常生活中，人们对1 m、1 dm、1 cm等长度有较深的印象，通常把被测物体的长度和已知长度进行比较，用眼睛估计两者的倍数，就能得到目测值，此方法快捷方便，但误差较大 对于普通成人来说，一的长度约为20 cm；食指的宽度即一指约为1.5 cm；手掌的宽度约为10 cm；一步的长度约为0.5 m；成年人的正常身高为1.5～1.8 m；脉搏跳动一次的时间大约为0.8 s；眨眼一次的时间大约为0.3 s 估测方法 内容 举例 手测法 古代人们常用“”和“指”来做长度单位.“一”：张开的大拇指和中指（或食指）指尖之间的距离；“一指”：一个食指的宽度.人们常常有意识地测出自己一或一指的长度，由此在生活实践中迅速方便地估测物体的长度 对于普通成人来说，一的长度约为20 cm；食指的宽度即一指约为1.5 cm；手掌的宽度约为10 cm；一步的长度约为0.5 m；成年人的正常身高为1.5～1.8 m；脉搏跳动一次的时间大约为0.8 s；眨眼一次的时间大约为0.3 s 估测方法 内容 举例 步测法 “一步”指人们步行时两脚尖之间的距离，步测法在我国古代十分流行，从常见成语中可寻到其踪迹，如“百步穿杨”等.大家可以测出自己正常行走时一步的长度，从而估测出从家到学校或从宿舍到教室的距离 对于普通成人来说，一的长度约为20