中学生礼仪素质修养提升培训.pptVIP

;1.感觉阶段（形象是关键） 2.交流阶段（沟通是关键） 3.行为阶段（行为是关键） 4.心灵阶段（品质是关键）;形象篇;七秒定江山;仪容礼仪;◆ 前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领，短指甲，保持清洁； ◆不留长发，不剃光头，不染发、烫发，不理碎发，不留怪发型,不蓄胡须. ◆养成良好卫生习惯，经常洗澡、洗头，注意个人卫生。;形象;仪容礼仪; 主流指不属于主流的事物，如文化上的次文化，宗教上的异端，人群中的异类等。，“非主流”人群如果能将自己的个性展示到位，那会是让人欣赏并接受的；如果太过另类、另类的过了火就是不好的了，不仅破坏了自己的形象，也会引领一些跟风的人从而破坏了社会的形象或者上升到一个国家的形象。 ;◆ 穿戴整洁、朴素大方，衣着整洁、得体、协调，不得穿奇装异服，不穿不符合中学生身份的时装，不盲目追求名贵服饰。提倡穿校服，不在校服上乱涂乱画。 ◆女生不穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙，不穿过分暴露的衣服。 ◆衣着要展现青春活力，展示健康向上的生活态度和正确的审美观。;正确的用餐姿态; 15、;正确使用筷子(禁忌); 敲筷 不能用筷子敲打碗的边缘； 塞筷 不能夹着多种菜肴一次性塞进口中； 空筷 不能夹起了食物，不吃又放回去； 舔筷 不能用舌头去舔筷子； 指筷 不能一边说话，一边像指挥棒似的舞着筷子，或指着别人。;正确使用勺子;容貌端正、举止大方； 端庄稳重、不卑不亢； 态度和蔼、待人诚恳； 服饰规范、整洁挺括； 打扮得体、淡装素抹； 训练有素、言行得当。 ;交流篇;沟通;沟通;神奇的语言能助你成功;让你的语言充满吸引力;沟通;态度：诚恳亲切； 声音：大小适宜， 语调：平和沉稳。 使用敬语、互相正视、互相倾听 不随意打断别人的谈话， 不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。;■再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气； ■语速适中，不要让人以为你不稳当。 ■语言要净化，不带脏字。 ;总体要求：知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴;做人处事，待人接物：重师者王，重友者霸，??己者亡。 读万卷书不如行千里路，行千里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。经师易得，人师难求。 ;■ 见了老师要主动打招呼 ■ 对老师的称呼要礼貌 ■ 虚心接受老师的教导 ■ 进入办公室要守规矩 ■ 不欺骗老师，不顶撞老师 ■ 与老师交谈，躬身站立一侧;与同学相处;与同学相处;与同学相处;行为篇;培根;; “笑”应该贯穿礼仪行为的整个过程!;微笑—力量和信心的源泉 微笑—给人们以动力和希望 微笑—团队凝聚力的粘合剂;站姿禁忌 站立时，切忌手插在衣袋里，无精打采或动倒西歪；;个人礼仪修养之仪态;个人礼仪修养之仪态; 训练方法;你认为怎样坐着比较好？;常见的几种脚摆放姿势 ;个人礼仪修养之仪态;个人礼仪修养之仪态 ;优美的走姿;(四)蹲姿;; 坐姿6忌;举止礼仪;行为;行为; 两人并行，右者为大；两人前后行，前者为尊；三人并行，中者为尊，右边次之，左边更次；三人前后行，前者为尊。; 1、行走时与别人相距过近，与对方发生身体碰撞；;行走礼仪（禁忌）;鞠躬的礼仪;;送 客 有 道;;◆ 自觉遵守交通规则。不闯红灯，不翻越交通隔路护 栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走；不追逐打 闹，不横冲直撞。 ◆乘坐公共交通工具，按照“先下后上”的规定有序上 下车，主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。不抢 （预）占座位；不大声喧哗，不乱扔垃圾。 ◆向别人问路时，要先用礼貌语言打招呼;网络礼仪;◆ 明确上网的学习目标。浏览健康文明的网页，查看、搜集有用信息。不打开、不查看不明邮件。 ◆维护网络安全，不破坏网络秩序，不侵犯别人的隐私。 ◆合理控制上网时间，保持身心健康，网上游戏要有节制，不沉迷于虚拟时空。;◆ 在网上与人交流时，应使用规范和文明的语言，不使用攻击性、侮辱性语言。 ◆ 定时查看邮件，并及时回复。不打开不明邮件，以防感染电脑病毒；不发送无聊、无用的垃圾邮件。 ◆ 要有自我保护意识，不泄露自己的隐私信息。;外国人印象中国人10类不文明行为 ;外国人印象中国人10类不文明行为 ;;“我叫老艾，是人把我害成了这样猩猩.wmv;;;乱刻乱画煞风景;;;;功夫了得？？？？;这里面会有我们吗？;本来是洁白的墙- - -;这一幕我们应该很熟悉;“禁烟区” “放肆地吞云吐雾” ;反省我们自己……;公共场所的文明礼仪规范;▲ 主动向老师、同学打招呼了吗？ ▲ 主动说“请你”“谢谢”“很抱歉”“打扰一下”了吗？ ▲ 有处处替别人着想，尊重别人的好习惯吗？ ▲ 在课堂上、会场上尊重老