《宽容主题班会幻灯片》-公开课件.pptVIP

----让我们拥有比天空更宽阔的胸怀 ---七（29）班主题班会;;心胸狭窄的人们;仇恨袋;;议一议;班级调查;讨论……;小组讨论 （5分钟） 1. 小品中两方是否都有错误？ 2. 生活中的不宽容有哪些不好的影响？ ;议一议;有着广阔心胸的人们;小故事; 一旁好奇的朋友说：为什么我打了你以后， 你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？;另一个朋友笑笑说：当被朋友伤害时，要写 在易忘的地方，风会负责抹去它。相反的如 果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那 里任何风都不能抹灭它。朋友的相处，伤害 往往是无心的，而帮助却是真心的。忘记那 些无心地伤害，铭记那些对你真心地帮助。 你会发现这世上你有很多真心的朋友........ ;讨论……; 我认为， 宽容是……;　　“宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝。“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说象杂草一样的看法都允许并存。可是我们往往连一种异见都无法包容，何况更多乎？“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的理，不妨求同存异，但我不会不让你没有说话的权利。;;事例1：宰相肚里，可以撑船 　　李文靖公（原名李沆）当宰相时，有一位很狂的书生叩马献上书状，批评李文靖公的缺点。　　李文靖公谦虚地道谢：“等我回家后，再详细阅览！”　　;事例2：宽大为怀的毕加索 毕加索对冒充他的作品的假画，毫不在乎，从不追究，看到有伪造他的画时，最多只把伪造的签名涂掉。“我为什么要小题大作呢？毕加索说。“作假画的人不是穷画家就是老朋友。我是西班牙人，不能和老朋友为难。而且那些鉴定真迹的专家也要吃饭，而我也没吃什么亏。” ;１、 圣经中有这么一句话：如果有一个人打你的左脸，你就把自己的右脸也送给他打。;行为训练！; ;“我是一个宽容的人吗？” “我身上有不宽容的影子吗？” ;亲身体验！;学会宽容;; 宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。 一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味宽容的人，将失去自己的尊严。 宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。 宽容需要不断求知,求同存异,需要学会把握自己的情绪,多一分宽容，就多一分融洽、少一分怨恨。 宽容是一种信任，是一种品德，更是一种境界。为了使我们彼此心灵的距离不再遥远，让我们紧紧地握住宽容的双手吧！;生活需要宽容;大肚能容， 容天下难容之事； ;国际宽容日 11月16日