小学语文S版三年级下册百花园.pptVIP

1、颜色、形状、姿态、气味 2、花的传说、花的学名、花的生长地、生长期、花期、用途等 3、赞美花 4、有顺序 5、运用多种写法 写法提示： 我家的前后左右都是鲜红的樱花，一树树、一簇簇，鲜艳欲滴。每一棵树干都戴着一顶美丽的王冠，花枝随风摇曳着，活像一群快乐的姑娘，做着各种婀娜的姿态。青绿的细枝被一个个精巧的花球儿，挂得弯了腰。我盘亘流连，爱心欲醉，忍不住攀了一枝细细端详，每个花球都是由几十朵樱花组成，软绒绒的，红彤彤，散发出一股淡淡的清香。盛开的花朵落落大方，异彩流光，花瓣一瓣挨着一瓣，托着芽黄的蕊，朵朵都像一个个小酒盅，那酒盅里宛如斟满了春天醉人的美酒。那欲开还未开的蕾口未启，就像熟睡的婴儿张开鲜红的小嘴，可爱极了。再看，在那鲜艳的花球底下，还有几个嫩绿的小叶芽，它们也探出尖尖的小脑袋，向人们报告春讯呢。 美丽的菊花 秋天到了，千千万万的菊花绽开了笑脸，给我们带来了无限的生机。 菊花的茎笔直笔直，有笔杆那么粗，深绿色的叶子像我们张开的小小的手掌。边缘成锯齿状，连叶脉都看得清清楚楚。 一盆白菊首先映入我眼，它靠上面的花瓣向上弯曲，靠下面的花瓣向下垂落。真像个穿着白裙的白雪公主在翩翩起舞。 你瞧，那菊花黄得耀眼，又短又宽的花瓣向四面伸展，向四周四射。 菊花的作用有很多：有保护眼睛的作用，有抗菌的作用，有抗炎的作用，还有解热的作用．．．．．． 我喜欢秋菊，喜欢它那美丽的身姿，芬芳的香味，更喜欢它那勇于和困难风霜作斗争的精神！ 玫瑰原产辽宁、山东等地，现栽培分布各地，以山东、江苏、浙江、广东为多。 具有强肝养胃，活血调经，润肠通便，解郁安神之功效，可缓和情绪、平衡内分泌、补血气、对肝及胃有调理的作用，舒缓情绪、并有消炎杀菌、消除疲劳、改善体质、润泽肌肤的功效。建议女性可多饮用。 牡丹原产于中国西部秦岭和大巴山一带山区。 牡丹有“花中之王”的美称。牡丹的茎、叶可以治疗血瘀病，花朵可供观赏，许多城市都可以见到它的身影。它的根可以入药，也可以叫它丹皮，入药后可以治疗高血压，除伏火，清热散瘀，去痛消肿等。对高血压有显著疗效。而它的花瓣可以食用，并且味道鲜美。 向日葵的盘型花序可宽达30厘米。因花序随太阳转动而得名。向日葵的茎可以长达3米，花头可达到30厘米。向日葵一身是药，其种子、花盘、茎叶、茎髓、根、花等均可入药。种子油可作软膏的基础药。茎髓为利尿消炎剂。叶与花瓣可作苦味健胃剂。果盘（花托）有降血压作用。 樱花在世界各地都有栽培，以日本樱花最为著名，共有200多个品种。日本被誉称“樱花之国”。同时，樱花也成为日本国家与民族的象征。樱花的生命很短暂。一朵樱花从开放到凋谢大约为7天，整棵樱花树从开花到全谢大约16天左右,形成樱花边开边落的特点。 樱花的树皮和新鲜嫩叶可药用，用于咳嗽、发热。也有的人在日本将樱花鲜花瓣磨成花蜜制作果酱和调味品，樱花具有嫩肤，增亮肤色的作用。 郁金香是荷兰的国花，有化湿辟秽的作用。主脾胃湿浊；胸脘满闷；呕逆腹痛；口臭苔腻。 菊花散风清热，平肝明目。用于风热感冒，头痛眩晕，目赤肿痛，眼目昏花。 1.能用自己的话写作，不抄袭他人作品。 2.表达流利、清楚，重点突出。 3.语句通顺，描述事物形象、具体。 4.不会写的字用拼音代替。 5.至少会写一段话或能成篇，层次分明，段落有致。 杜鹃花 桃花 油菜花 水仙花 玫瑰花 自 学 检 测 一（10’） 你能给大家介绍一下上图中的一种花吗？ 整体介绍： 你见过山茶花吗？真是美极了！有红的、白的、紫的、粉红的等等。有的一株树上就有好多颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。 介绍颜色：比如说山茶花的白吧，像是高山飞瀑溅出的水片一样晶莹，又像是错过了冬季的雪花落入人间。 那粉红色的呢？只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织的轻纱，才能够和它比拟吧…… 介绍形状:山茶花的花形也很美，有潇洒的舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形和八角形的花。大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，多美啊…… 自 学 指 导 二（3’） 选一种你喜欢的花，仔细观察它的形状、 颜色，然后写下来。 要求：1.观察的花必须是春季开放的。 2.注意观察的顺序（从整体到部分、 从上到下、从下到上、从内到外、 从外到内）。 我喜欢的一种花 春天来了，许多花都竞相开放了。有国色天香的牡丹花，有娇贵的玫瑰花，还有高洁的玉兰花……好一个五彩斑斓花的世界！可我最