掌握创新思维手册--创造性开展工作.pptVIP

掌握创新思维方法 创造性地开展工作 ;;一、创新与时代发展 二、创新与思维方式 三、创新与团结协作; ; 三种类型国家的划分: 资源消耗型（中东地区一些国家） 对外依附型（拉美地区一些国家） 自主创新型（美、英、法、德、日、丹麦、芬兰、 瑞典、爱尔兰、以色列、韩国、新加 坡等20多个国家）;创新型国家涵义： 依靠自主创新能力，形成国际的核心竞争力的国家。 ;创新型国家的特征（四个衡量标准）： 科技对经济发展的贡献70％以上 39％ 对外技术依存度30％以下 54％ 科技投入占GDP的2％以上 1.4％ 三项发明专利比例高 0.6％ ; 科学技术对社会发展的推动影响 18世纪以后，科学技术越来越成为： 经济发展的生产力 政治文明的影响力 军事变革的战斗力 文化建设的精神力;信息化; 深刻领会党的十八大报告明确指出： “以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。” 转变发展方式，实现科学发展 ; 经济结构不合理，高附加值产业比重低; 经济增长（GDP）不代表经济发展; 1700年到1820年，中国的GDP不但排名世界第一，在世界的比例也从22.3%增长到32.9%。 ; “经济总量本身并无太大意义。数亿农民的物质产量可以使500万工人的产量相形失色，但由于他们生产的大部分都被消费了，所以远不可能形成剩余财富或决定性的军事打击力量。英国在1850 年是强大的，它强就强在拥有现代的、创造财富的工业和由此产生的一切利益。” ---摘（美）保罗·肯尼迪的《大国的兴衰》一书; 我国的发展，“更多依靠现代服务业和战略性新兴产业带动，更多要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动，更多的依靠节约资源和循环经济推动，更多的依靠城乡区域发展协调互动，不断增强长期发展后劲。” ------ 党的十八大报告;结论： 必须清醒认识到， 只有着力增强“创新驱动”这个发展的新动力， 才能不断提升发展质量和效益， 才能加快转变经济发展方式， 最终实现经济社???的科学发展。;二、创新与思维方式 怎样创新？ 一切创新的基础是思维创新; 创新思维的两个翅膀; （一）突破“思维定势” 就是要突破“过去思维对当前思维的影响”。如，权威思维、习惯思维、经验思维……等。;（1）权威思维的影响 罗素问 2＋2＝？ （2）习惯思维的影响 犹太人贷款 （3）经验思维的影响 老人骗猴子;（二）符合“科学思维” 什么是科学思维？ 回答“李约瑟难题”;李约瑟（Joseph Needham，1900-1995） 英国皇家科学院院士，英国文学院院士，英中友谊协会会长。 1954年李约瑟主编的七卷本英文版《中国科学技术史》被认为是是二十世纪完成的重大学术成果之一。; 李约瑟难题“为什么近代科学没有发生在中国？”;5 10 16 20;判断“科学思维”依据： 牛顿的因果律（形而上思维） 欧基米德的演绎律（演绎思维）;; 归纳思维与演绎思维 归纳思维是从特殊到一般。 优点：能体现众多事物的根本规律，且能体现事物的共性。 缺点：容易犯不完全归纳的毛病，结论是不可靠的。 ; 演绎思维是从一般到特殊。 优点：由公理（假定）出发，步步递推，逻辑严密，结论可靠。 缺点：前提是缩小了范围，使结论的作用得不到充分的展现。 ;内角和180度 商品二重性 光速极限 三个假定;利益最大化原理;;三、创新与团结协作 激发团队的创造力，不仅个人要掌握创新思维方法，还要求： （一）领导者由管理型向领导型转变 （二）构建良好的人际关系;（一）领导者由管理型向领导型转变 领导就是管理？ 领导者就是管理者？; 领 导 是让人们甘心情愿地追随 领导者 是团队的领袖、导师 领导力 是获得追随者的能力 （侧