鞍山师范学院本科教学工作审核评估自评报告.pdf

鞍山师范学院 本科教学工作审核评估自评报告 （审定稿） 二〇一九年八月 目录 目 录 学校概况 1 1 定位与目标 3 1.1 办学定位 3 1.2 培养目标 5 1.3 人才培养中心地位 7 1.4 问题分析与改进措施 9 2 师资队伍 13 2.1 数量与结构 13 2.2 教育教学水平 16 2.3 教师教学投入 17 2.4 教师发展与服务 18 2.5 问题分析与改进措施 19 3 教学资源 24 3.1 教学经费 24 3.2 教学设施 25 3.3 专业设置与培养方案 28 3.4 课程资源 31 3.5 社会资源 32 3.6 问题分析与改进措施 33 4 培养过程 39 4.1 教学改革 39 4.2 课堂教学 41 4.3 实践教学 43 4.4 第二课堂 46 4.5 问题分析与改进措施 48 5 学生发展 54 I 目录 5.1 招生及生源情况 54 5.2 学生指导与服务 57 5.3 学风与学习效果 59 5.4 就业与发展 62 5.5 问题分析与改进措施 63 6 质量保障 68 6.1 教学质量保障体系 68 6.2 质量监控 71 6.3 质量信息及利用 73 6.4 质量改进 74 6.5 问题分析与改进措施 75 7 服务辽宁 81 7.1 校企协同育人 81 7.2 转型发展 83 7.3 创新创业 84 7.4 跨校修读学分与国际合作 88 7.5 问题分析与改进措施 89 8 特色项目 94 8.1 培育和弘扬社会主义核心价值观，启动“润德”行动计划.. 94 8.2 加强人文关怀和心理疏导，深入开展关怀教育 95 8.3 创新理念和载体，开展全员育人工作 96 II 学校概况 学校概况 鞍山师范学院是一所全日制普通本科师范院校，位于拥有世界第一玉佛、亚 洲著名温泉、国家名胜千山、中华宝玉之乡和祖国钢铁之都的优秀旅游城市、全 国文明城市——辽宁省鞍山市。 学校始建于1958 年，1993 年升格为本科，2004 年通过教育部本科教学合格 评估，2011 年获批教育硕士专业学位研究生培养单位，2013 年获批中国政府奖学 金来华留学生接收院校。 建校61 年来，学校秉承“博雅兼上、知行合一”的校训，坚持“育人为本、 质量立校、服务社会”的办学理念，坚持“师范性、地方性、应用型”的办学定 位，坚定不移地走以提高质量为核心的内涵式发展道路，形成了优良的办学传统， 为国家基础教育、经济建设和社会发展培养了近10 万名优秀毕业生，遍布祖国的 各条战线。 学校现有3 个校区，占地面积75 万平方米，教学科研行政用房面积20 万平 方米。设有16 个二级学院、3 个公共教研部，1个附属中学。固定资产4.31 亿元， 其中教学科研仪器设备值