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職涯課程整合規劃 報告人 張偉斌 職涯課程結構 職涯規劃教材研發 工作人力規劃 專業倫理課程架構 後續重點工作 1.籌設職涯系列課程推動專責小組，研商及推動三門課程教學內容及進度。 2.精進職涯規劃教材（14/16）。 3.建置職涯系列課程教學網站。 4.研擬專業倫理課程架構。 5.持續辦理職涯系列課程教師參加校內外培訓。 報告結束 * * 目 標： 協助學生職能規劃落實畢業即就業目標 作 法： (一) 「職涯規劃」與「專業倫理」、「溝通與表達」等並列校訂職涯發展系列必修課程 (二)由校院系分別執筆完成教材開發，每系一教材，全校共16種 (三)遴選具2年以上實務經驗教師，擔任職涯規劃課程授課 (四)學習地圖及學涯規劃報告結合導師系統，提供長期追蹤與輔導 安置評量及校務簡介 網路校園學習資源導覽 人格及興趣量表說明 施測 學習地圖繪製 職場權益（一）：性平、勞基、退撫 職場權益（二）：保險、身心障礙保護等 產業特徵及動態 職涯發展專題演講 系專業學習資源介紹 認識產業專長需求及職稱、職位 事業主管機關、公（工）會組織及團體 專業法制環境 ＋ 校訂課程：6週 院訂課程：3週 系訂課程：9週 學習地圖及 學涯規劃報告 導師輔導（四年） 3/4院 14/16系 教務處 教務處 職涯課程 發展小組 通識中心 專業倫理 職涯規劃 溝通 與 表達 應用文 規劃設計學院 商學院 管理學院 資訊學院 資訊學院 研發處 學生專業實習規劃 輔大專業倫理課程.tw/main.htm 召集人 專業倫理課程的任務 倫理學的基本概念 法律與倫理守則的區別 專業倫理的定義與特徵 專業倫理構成要素與重要性專業倫理守則的定義、形式、結構、與功能 專業人員應該如何執守誠信正義的原則 專業人員應如何面對與主管意見衝突專業人員應如何維護營業密秘與著作財產權 專業倫理個案討論 校訂課程 院訂課程 系 訂 課 程 群我關係：靜態關係--職涯規劃課程範疇 動態關係--專業倫理課程範疇 教材編製 5 應用文 1.針對教科書《應用文》(益知書局出版)重新編撰 2.預計98年11月完成， 99年2月使用 溝通 與表達 1.分為4-5部份，邀集5-6名教師編製 2.編製教材除文字外，亦協助製作投影片或簡報檔 3.版權歸屬校方，經費擬由教學卓越計畫項下支出 作業規劃 6 出版教材 99年1月 理念說明 98年4-5月中旬 審核教材 98年12月 與教師溝通 98年5月下旬 編製教材 98年6-11月 98下開始適用